。[9]先例原则发挥作用需具备以下条件:先前的案例、相同的事实和做出判决的法院之间存在某种特定关系即处于同一法律结构中。[10] 其中同一管辖权领域内不同 法院认为适于重新考虑前,最高法院的先例依然保持约束力。如果没有直接解决问题的最高法院的案例,我们需要从最高法院案例的附带意见中确定规则我们有义务 ...
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的解释》和《最高人民法院关于诉前停止侵犯注册商标专用权行为和保全证据适用法律问题的解释》两个司法解释,解决了适用《商标法》中关于商标纠纷案件管辖、法律 商品利润无法查明,即使用注册商标正牌商品单位利润计算,是对侵权行为人获益的一种推定,不利于侵权行为人而有利于商标权人。实践中大量案例显示,本来运用两种 ...
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年份】2010年 【正文】 在2009年7月1日实施的《关于审理城镇房屋租赁合同纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》(后简称《解释》)之前,《合同法》第224 条,这就比较详细地将转租中具体法律问题进行了梳理,比较完美地解决了转租中存在的一系列法律问题,是一部不可多得的好司法解释。本文将以《解释》对 ...
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和集体组织沟通,征求意见,尽可能协调执行,慎重处置。理论界一些专家学者提出了对该问题的解决办法不动产强制管理制度6,可以为我们办理该类型案件提供一些新的 提起案外人异议程序。2、对于到期债权的债务人,法律已经规定了明确的救济途径。《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》第61条第(3 ...
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说这种法律信仰并非毫无根据。法制社会中法体系的健全为法律对社会各个方面进行有效的规范提供了可能,因此用法律解决问题成为现代社会向往的目标,甚至美国政治问题法律化 的关系时并不是仅从A存在B也存在来论证的,而此时的论证只是逻辑论证的第一步。 我们以一个着名的案例为例进行说明。米兰达诉亚利桑那州案[vi] ...
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发现和了解。可以尝试这样进行:将一堂课分为三个阶段:第一阶段用三分之一的时间专门讲授课程中的基本问题,如概念、特征、原则等,包括介绍同一问题和各 和掌握法理的一般原理原则,提高学生运用法律解决问题的能力。案例选得好,教学就成功了一半。选编案例一般应注意以下几个问题:第一,新颖性。即尽可能选择司法实践中 ...
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法院已有判例,下级法院就无须再对同一事项重新考虑。若无疑虑,大多可直接援用。最高法院的判例经反复斟酌,具有可信赖性。其二,遵从判例有利于法律体系内 从某种意义上讲,案例指导制度既是转型时期作为中国问题的同案不同判现象的直接产物,也是中西方法律制度激烈冲突和交融的体现。因此,制度设计既要解决眼前问题, ...
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开放30年中国民法学时,指出过去我们的研究方法比较侧重于法律本身的解释,过多依赖逻辑解释方法,这就导致再发现问题和解决问题方面存在某些缺陷。为此,我们应当 教科书作一比较,即可明了。后者一般包括原理、学说、立法例、法条、案例、司法解释(如台湾地区的解释例)这些要素。 [51]徐国栋教授在《商品经济的 ...
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适用问题。从而达到学用结合,理论指导实践的目的。 采用精讲答疑式案例讨论教学法,注重学员对课程内容的事先了解和预习以及师生互动交流。因此, 这种教学法对 。在案例讨论过程中,教师注重培养学生把握案件关键点、区分事实问题和法律问题及综合运用法律的各项规则的能力,这将进一步增强学生分析问题和解决问题的综合 ...
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条件,人民法院不宜作为民事案件受理。 十五、购房人付款后是否有权要求卖方过户? [案例] 某物权(不动产,应登记)转让合同订立、买受人已支付价款并已实际交付 ;(十一)解决争议的方法;(十二)违约责任;(十三)双方约定的其他事项。 最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第 ...
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