课堂教学就是要把教师掌握的有关课程理论知识系统完整地传输给学生这样的传统教育观念，就不可能冀望他们改变“满堂灌”教学方式，在制定具体课程的教学计划、 对各门专业基础理论课程的教学内容和教学方法的优化改革，后者实际上是法学本科素质教育的主阵地。理论课程教学内容的优化改革应该包括减少一般性法条注释和结论性 ...
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教材选择、活动内容，都要直接或间接围绕法律专业的培养目标来进行法律专业教育。随着我国社会主义现代化建设的发展以及世界经济全球化、法律全球化和高等教育国际化的发展 创新精神和实践能力的全面发展的人才，这一点要形成共识。要为实施素质教育提供人力、物力和财力方面的支持，优化教学环境。? 通过法律教学活动实施 ...
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，综合判断的能力，组织协调能力，开拓创新能力。? 高等教育总体上是这样，法学教育更应当是这样。我们知道，随着社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的 《中外大学校长论坛文集》，高等教育出版社2002年版，第20页。）? 法学的素质教育可以分解为两个方面：即培养高素质的公民，培养高素质的法律人。 ...
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、有文化、有纪律”、德智体美等方面全面发展的社会主义事业接班人和建设者。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，要坚持面向全体学生，必须把德育、 加强中小学班主任队伍建设，逐步提高中小学班主任津贴水平，充分发挥班主任教师在全面推进素质教育、加强和改进未成年人思想道德建设工作中的积极作用。 八、建立家庭、 ...
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教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生；要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试； ...
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、区)人民政府，庐山管理局，共青垦殖场，市政府各有关部门：《九江市中小学全面实施素质教育方案》经市人民政府同意，现批转给你们，望认真贯彻执行。 一九九八年 应加强自身修养，提高管理水平，依法对学校施行管理；中小学教师应忠诚于教育事业，努力学习和钻研业务，立足本职岗位，教书育人，为人师表，关心热爱学生， ...
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的认识，鼓励和引导广大教师认真钻研，勇于探索，创造性地、全面地实施素质教育。要大力加强教师职业道德建设，使广大教师严谨治学，教书育人，为人师表，敬业 100名学科带头人，培养1000名涵盖各学科的骨干教师，以此带动整个教师队伍素质的提高。市政府设立骨干教师专项资金，各县(区)政府都要相应设立该项资金， ...
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一切归根到底将取决于高素质的劳动者和专业人才的培养。同时，义务教育的普及和终身教育的发展，也对基础教育提出了新的更高要求。因此，在中小学全面贯彻 统筹”、“农科教结合”。改变“千军万马过独木桥”的局面，构建人才成长的“立交桥”，为实施素质教育创造良好条件。各级政府要充分运用宣传舆论，提倡“三百六十行， ...
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中共山东省委办公厅 山东省人民政府办公厅 2010年1月14日 关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见 为认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神 提出了明确要求。省委、省政府作出了加快经济文化强省建设的决策。大力推进素质教育是建设经济文化强省的题中应有之义。全省各级各部门要从 ...
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法学称之为“幼稚的法学”、“没有学术底蕴”的应用技术时，这无疑就触动了我国法学教育中最为敏感的神经、最薄弱的环节，从而更加坚定了法学教育者完善法学科学性和 具有创新意识和创新能力、身心健康的复合型应用型的法律人才和治国人才。归根结底，法学素质教育的终结目标就是培养高品质、高素质的法学人才。（李龙、凌一 ...
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