110网首页 法律咨询 查找律师 加入收藏
全文 标题
共找到相关结果约 412 篇 如果以下信息不适合您您可以点击 免费发布法律咨询!
强调,应以行为者实现犯罪事实是否担当重要任务作为区别从犯标准,其中,有的从共谋共同概念出发,认为共谋者中一部分实施犯罪,其他人没有参与 帮助行为之人,应以从犯论处。 其六、在间接 情形下,一般认为,由于被利用者不具有刑法规范评价意义,实际上等于行为人利用工具亲自实施犯罪,此种场合 ...
//www.110.com/ziliao/article-219850.html -了解详情
有学者坚持这种观点。[5]但是,这种做法仍然存在严重缺陷。因为间接教唆犯处罚范围并不相同。例如,对身份和目的来说,行为人只有具备一定身份 结果利用其他工具进行犯罪并无本质区别。例如,有人认为,唆使未满14周岁儿童杀人,就是故意杀人罪间接。[38]而日本学者认为,如果被利用人 ...
//www.110.com/ziliao/article-283922.html -了解详情
的确有学者坚持这种观点。⑸但是,这种做法仍然存在严重缺陷。因为间接教唆犯处罚范围并不相同。例如,对身份和目的来说,行为人只有具备一定身份 结果利用其他工具进行犯罪并无本质区别。例如,有人认为,唆使未满14周岁儿童杀人,就是故意杀人罪间接。(38)而日本学者认为,如果被利用人 ...
//www.110.com/ziliao/article-228708.html -了解详情
分则构成要件类型化限制作用不复存在,那么就前述以挪威刑法典为代表单一制共制度模式没有什么区别,不仅共制度,连间接概念都不需要了。(62) 四、 》,中国人民大学出版社2010年版,第198199页。钱叶六:间接教唆犯界分行为支配说妥当性及其贯彻,载《刑事法评论》(第28卷), ...
//www.110.com/ziliao/article-513456.html -了解详情
手里,并通过被利用者实施犯罪行为。依据行为支配理论中占优势理论,间接教唆犯根本区别在于被利用者和被教唆者实施构成要件行为时分别受到了利用者和 作简要论述:1、幕后操纵者错误地认为,直接行为人具备犯罪故意或是有责任能力,而事实上后者并不具有犯罪故意或者说他并没有责任能力。例如某人为了实施杀人 ...
//www.110.com/ziliao/article-144853.html -了解详情
因而是错误。在我看来,对于以身份作为构成要件犯罪能否成立间接,应该区别对待。在身份之身份是法定身份情况下,又可以分为以下两种情形:一是无 诈骗罪间接是一种竞合关系,应当以诈骗罪间接论处。在此需要说明是,间接教唆犯并不是对立关系,而是包容关系。客观上引起他人实施了符合犯罪 ...
//www.110.com/ziliao/article-351466.html -了解详情
障碍。考虑法秩序,如果将具有期待可能性者作为工具实施犯罪,那么就成为实现犯罪规范障碍;反之,如果被利用者不具备期待可能性,不能成为规范障碍,利用者利用他人实施 同共同犯罪、直接区别,通过此途径,明确间接特殊立场。 1.间接形态不是共同犯罪。由于间接教唆犯相似,有必要讨论 ...
//www.110.com/ziliao/article-506555.html -了解详情
。综上所述,本文在综观其他学者研究基础上,在漓清间接教唆犯、帮助区别后,详尽列出和分析了间接错误类型,并提出了处理方法 、限制从属、极端从属和最极端从属,⑥大多数大陆法系国家,如德国、日本都采取“极端从属”形式,即“必备教唆者之实行行为,既相当于构成要件,且属违法、有责,成为 ...
//www.110.com/ziliao/article-6583.html -了解详情
(或共同),实施教唆行为和帮助行为成立教唆犯和从犯,即共,因此,厘清了与共,特别是从犯界限,也就认识了共同客观行为。在 因此而成立正。 (2)时间说。与共区别,应就实行犯罪时间求其标准,凡在他人实行犯罪前为加功者,对于犯罪有间接关系,故为从犯,在他人实行犯罪 ...
//www.110.com/ziliao/article-219539.html -了解详情
进行明确列举,我国刑法于参与类型设置中只有教唆犯规定,没有帮助间接等规定,而后者在参与类型设置上教唆犯具有同等地位,都属于间接实现构成 从属性说将导致现阶段讨论间接类型无法入罪,因此不可取,目前争论焦点在于限制从属性最小从属性两种学说。这两者之间关键区别在于是否承认违法 ...
//www.110.com/ziliao/article-263815.html -了解详情
没找到您需要的? 您可以 发布法律咨询,我们的律师随时在线为您服务
搜索历史 清除
相关搜索