，勤奋学习，成为合格的社会主义建设专门人才，现将《高等学校学生行为准则(试行)》(以下简称《行为准则》)颁发试行。一、《行为准则》体现了党和国家对 、团结、互助关系。尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，反对损害民族团结的行为。 4．坚持社会主义集体主义。个人利益要服从国家利益、集体利益；同学之间团结友爱 ...
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强健体魄，成为社会主义合格建设者和可靠接班人，我部对原国家教育委员会制定的《高等学校学生行为准则(试行)》[(89)教政字003号]作了修订。现将新修订的《高等学校 权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。五、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范， ...
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珍惜时间，学业有成。 四、遵纪守法，弘扬正气。遵宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。 五、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、 ...
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爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和 ，使用学校提供的教育教学资源；(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；(三)申请奖学金、助学金及助学贷款；(四)在思想品德 ...
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，贯穿于《规定》的实施过程中。要结合贯彻落实中央16号文件精神组织学生对《规定》及《高等学校学生行为准则》(教学[2005]5号)的学习，明确要求学生 、严格管理，进一步形成有利于一代青年健康成长的考风、学风、校风。六、各高等学校要依照教育法、高等教育法和《、高等教育法、高等教育法和《和《规定》系统 ...
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，贯穿于《规定》的实施过程中。要结合贯彻落实中央16号文件精神组织学生对《规定》及《高等学校学生行为准则》(教学[2005]5号)的学习，明确要求学生 、严格管理，进一步形成有利于一代青年健康成长的考风、学风、校风。 六、各高等学校要依照教育法、高等教育法和《、高等教育法、高等教育法和《和《规定》系统 ...
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优化办学环境，保证培养目标的实现。健全管理制度应同加强思想教育相结合，对学生以正面引导为主，警惕并抵制国外敌对势力的思想政治渗透和国内资产阶级自由化思潮的侵袭 视其具体情况决定是否给以补考机会。第十四条对学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议的形式 ...
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论域中作此选择，另有以下粗浅的考虑和认识：其一，高校惩戒学生行为是当今引起纠纷最多、受到社会关注程度最强的；其二，在笔者 /lw/lw_view.asp？no=4627]，2005年5月25日最后访问。 [5][ ]《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》（1983，已废止）、《教育法》（1995）、《 ...
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德育的任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观和正确的人生观，形成良好的道德品质，把 的思想政治品德表现及其发展水平。各高等学校应以德育目标和普通高等学校学生行为准则为依据，建立和完善德育考评的指标体系和考评办法，按照思想、政治、 ...
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抽象。而作为指导实践的细则、规定如《学位条例》、《高等学校学生行为准则》以及《普通高等学校学生管理条例》却是分别制定于1981年、1989年和1990年 实践中学生对学校提起的行政诉讼也往往遭法院以驳回或不予受理处理。受侵害学生为了求得救济，只好采取“迂回”战术以民事权利保护为名求受教育权保护之实。如 ...
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