义务明确，具备有关行政法规规定的教师资格和任职条件；建立教师培训制度，为教师政治、业务培训提供条件；专职教师的数量不得少于教师总数的1/3。4、学校 的，年招生不少于300人，在校生不少于100人。4、本专业学历教育小学、初中升学率均为100%，高中升学率达到60%以上，无辍学现象；短期培训班学员结业 ...
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终身学习和专业发展。省级教育行政部门统一组织中小学教师资格考试和资格认定，县级教育行政部门依法履行中小学教师的招聘录用、职务（职称）评聘、培养培训和考核等 补充一批边远贫困地区和革命老区急需紧缺教师。对中小学、幼儿园教师进行全员培训，组织校、园长研修培训。对专科学历以下小学教师进行学历提高教育，使全省 ...
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队伍。要认真办好师范教育，加强中小学校长、教师培训工作。到本世纪末，使95％以上的小学教师和80％以上的初中教师达到国家规定的合格学历标准，同时，逐步 和交通费补贴，改善工作环境，职称评定和民师招转都要适当予以倾斜。7、全市教师队伍实行归口管理，逐步实行教师资格证书制度和职务等级制度，不具备任职资格的 ...
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。组织申报市以上科技项目100项，争取部、省更多的支持。做好科技成果评审和奖励，激励科技人员创新。申请专利60项，加大专利保护力度，加强搞震设防 高素质教师25人，进一步改善师资队伍结构。加强学校在职教师的培训和学历教育工作，开展教师资格论证工作。 五、加大科研和产学研结合的工作力度，争取1~2项科研 ...
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站|三、保留备案事项(2项)1、社会力量举办普通小学2、社会力量举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构，举办实施劳动就业 成果奖10、中小学校长岗位培训和提高培训11、特级教师评选12、年度考核和奖惩13、专业技术职务任职资格评审14、教育系统工程收费项目及标准15、自筹基本建设 ...
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认定条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师工作。2004年全面推行教职工全员聘用合同制。要将教师的职业道德和工作实绩作为评审、聘任和工资分配的主要 农村教育的发展。各级要建立完善奖励机制，定期对做出突出贡献的优秀农村教师(教育工作者)、企事业单位、社会团体和个人予以表彰，发挥新闻媒体的舆论导向作用 ...
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手段，继续搞好多样化的电化教育，高中阶段以上的所有学校以及县城以上的初中、小学和有条件的农村中小学都要普及计算机教育。加快计算机教育网络和省级教育教学 县以上教育行政部门批准，任何单位无权聘任和辞退教师。全面实施教师资格制度，开展面向社会认定教师资格工作，拓宽教师来源渠道。吸引优秀人才从教。在科学定编 ...
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幼儿园，各地要参照中小学校建设有关规定以及相关法规给予优惠和支持。民办幼儿园在职称评审、评优等方面和公办园享受同等待遇。在民办幼儿园中，树立一批办学思想 幼儿园编制标准》足额配齐农村幼儿园的教职员工。依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及相关文件精神， ...
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.6%，比2005年提高15.9个百分点，比2000年提高24.1个百分点。小学一年级新生中已接受学前教育的比例为93.4%，比2005年提高5.2个 学前教育师资队伍管理。切实加强师德建设，提高幼儿教师专业水平和素质。各地要依据《教师资格条例》、《幼儿教师专业标准》等有关规定，完善学前教育从业人员 ...
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.6%，比2005年提高15.9个百分点，比2000年提高24.1个百分点。小学一年级新生中已接受学前教育的比例为93.4%，比2005年提高5.2个 学前教育师资队伍管理。切实加强师德建设，提高幼儿教师专业水平和素质。各地要依据《教师资格条例》、《幼儿教师专业标准》等有关规定，完善学前教育从业人员 ...
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