悉尼：金丝带出版社，1985）页123（DavidGarnsey，ArthurCarnsey：AManforTruthandFreedom）。[28]转引自前述斯达氏著作页，60。[29]同上。[30]悉尼大学档案馆所藏威廉姆斯档案材料，页80。[31]对于新州律师公会与悉尼大学法学院之间错综复杂的 ...
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要尽快建立以各级毕业生就业指导中心为网络的服务体系，为毕业研究生就业提供信息、咨询等服务。 四、改善宏观调控，保证毕业研究生人才资源的配置更加合理。1 ，由培养单位报经地方主管调配部门批准，在学生本人缴纳全部培养费后，将其档案、户口转回家庭所在地，自谋职业。附：1994年毕业研究生就业范围内的主要国有 ...
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预算编制制度。农村中小学预算以学校为基本预算单位，农村小学(含教学点)纳入乡镇中心小学统一代编，实行报账制。农村中小学各项收支要统一纳入学校预算管理， 重点，建立和完善农村社会化服务体系和人才培养、科技推广体系及其运行机制，统筹实施“燎原”、“星火”、“丰收”计划，最大限度地提高人才、技术、资金、资源 ...
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对这些学生，兰州市免收就业违约金或出系统费。在二年择业期内，档案保留在生源所在地的县区教育行政部门，免收服务费。积极引进本市教育系统紧缺专业的优秀 单位集体户口或市（县、区）人事部门所属人才中心集体户口簿上。（九）充分利用国家教育部开通的“全国高校毕业生就业服务信息网”这一网络平台，依托中国兰州工程 ...
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教师原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。人口较少的边境县、少数民族自治县和少小民族县可安排在农村生源占60%左右的县城学校。9．先行试点， 和档案关系的管理，由省级人民政府根据当地实际情况确定。档案关系原则上统一转至工作学校所在地的县级政府教师人事档案管理部门。18．各受援县（市）和学校 ...
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、主动地发展。3．实施素质教育，必须调整教育结构，构建人才成长的“立交桥”。要有计划地实行初中后、高中后分流，积极发展中等、高等职业教育。广泛开展职业培训， 户口要求转出的学生要严格审查，不使学生流失。5．学校在义务教育阶段不设重点班、快慢班，教育行政部门要对实验班的开办严格把关，以减少学生生源出现新 ...
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