，而品格修养尤为重要。由此可见，一名称职的法官，除了需要具备法律基本素质，还要有高度的司法职业道德。无知者不能当法官，无能者不能当法官，无德者 ，要求法官应该是德才兼备之人。 一、法官职业道德建设的意义 （一）法官的职业道德是实现司法公正的前提。法官的职业道德要求法官诚信，正直，公正，以及社会责任感。 ...
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里，存在于职业道德标准和商业习惯的典籍中。如埃利希所说，这种活法可以不同于国家权力批准的实在规则，但它是更为严厉的规则。因为，法律的强制力 事物的文化眼睛。而所谓文化是指由历史传递的，体现在象征符号中的意义模式（patterns of meaning），它是由各种象征性形式表达的概念系统，人们借助这些 ...
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不容忽视的重要任务。各级教育行政部门和中小学校要充分认识加强中小学教师职业道德建设的重要意义，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高中小学 教师做到：至要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。至要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信 ...
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已有50所院校开设[45]（美国的127家法学院中的绝大多数都开设了诊所法律教育课程[46]），截至目前，成为中国诊所教育委员会会员单位的高等院校已有124家 职业教育、训练学生的职业技能培养其职业道德无疑具有重要的导向意义。 按照目前的法律规定，学生在三大诉讼中承办具体案件资格均无问题，只是其享有的 ...
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，而品格修养尤为重要。由此可见，一名称职的法官，除了需要具备法律基本素质，还要有高度的司法职业道德。无知者不能当法官，无能者不能当法官，无德者 ，要求法官应该是德才兼备之人。 一、法官职业道德建设的意义 （一）法官的职业道德是实现司法公正的前提。法官的职业道德要求法官诚信，正直，公正，以及社会责任感。 ...
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科学的方法。中国缺乏藉以指导律师的理想职业理念，缺乏衡量律 师职业道德的具体准则。? 法律职业者应当拥有怎样的素质方能满足中国法制对人才资源的需求？ 没有 实际工作的情况下获得了实习期间的学分，削弱了实习的教育意义。? 此外，中国目前的法律教育在培养、训练学生的职业责任心方面同样存在问题。中国的 律师 ...
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内国法，从而避免公共秩序保留的频繁发生。单边冲突规范并不采用抽象的、隐含双边意义的弹性的连结点，直截了当指明适用内国法，故不会发生援引外国法的情况 》，北京大学出版社2005年版，第122页。 [22]曹建明主编：《法官职业道德教程》，法律出版社2003年版，第39页。 [23]朱克鹏：《论公共政策在 ...
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，只有建立《法官职业道德准则》，才能具体落实法官的惩戒、辞退等制度。 二、法官不得私自会见当事人及其代理人 司法权的本质和存在的意义在于其独立性和公正性 。 五、法官的回避制度 为了防止法官利用职权徇私情，甚至滥用职权，各国法律都规定了法官的回避制度。我国人民法院组织法、刑事诉讼法、民事诉讼法等均规定 ...
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在这样的风险分配制度下，代理人风险与保险人对保险代理人的监管不利和保险代理人职业道德不高有密切关系，需要通过各方面对保险人和保险代理人的监管、保险人和保险 不清，往往忽视经保险公司最后签发的保险单的内容，忽视自己签名形式的重要法律意义。这样，许多不诚信的保险代理人欺诈投保人，急功近利，为了争取保单，使 ...
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如下。 一、充分认识加强检察官职业道德建设的重要意义检察官职业道德是检察官在职业活动中应该遵循的基本行为准则。检察机关是国家的法律监督机关，检察队伍是以 和道德楷模，使广大干警受到教育。四要加大宣传力度，积极营造有利于检察官职业道德建设的浓厚氛围，坚持不懈地把符合“三个代表”和时代发展要求的道德观念， ...
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