行政法律关系，成为国家行政管理的相对人。但高校与学生之间仍是依照法律法规的授权，因代行国家的教育行政权而形成的行政法律关系，这一性质始终没有变化过。如我国《学位条例》规定,学士、硕士、博士学位由国务院授权的高等院校和科学研究机构授予；《中华人和国教育法》规定,经国家批准设立或认可的学校及其 ...
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以在操场、公寓楼等处搂抱违反了校规中行为不文明条款，就动辄开除学生的做法，又与学生的表达自由发生了冲突，似有违宪之虞。[18] 同时，作出大学自治 只在与基本权利相互间价值冲突调处的意义上，才有法律保留适用的有限空间。至于学术社会权，既然主要涉及大学与国家之间的外部关系，相比之下，国家立法权自然就有了 ...
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应采取合法方式维系。伴随着文明演进和法治深入，非但高校的重大管理行为须受法律监督和制约，且涉及高校管理的法律法规和规章亦应与时俱进，及时修改和完善， 政法大学出版社1999年1月第一版第46页。德国联邦宪法法院不仅认为基本权利保护和法律保留适用于学校与学生之间的特别权力关系，而且也要求对所有涉及本质的 ...
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教师的职务资格评定，明确了高校对教师的聘任和解聘系高校办学自主权范）围内的事项，所形成的法律关系为民事法律关系，从而排除了行政诉讼。 [23]《教师法》 管理纠纷调解仲裁制度，统一处理高校与教师、学生之间的纠纷。根据《中华人民共和国立法法》第8条的规定我们可知，仲裁制度只能由法律规定，而不能由国务院的 ...
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译，北京：中国大百科全书出版社，1997年，页220.）在日本，1970年后，学者们认为将公立大学与私立大学对学生的法律关系加以区别，并不合理，认为二者与 性质的决定，其本身并不具有等同的重要性，不涉及国家与公民之间“原本的”法律关系，而只仅仅关乎机关的正常工作。因而，德国行政法学者乌利（Ule）教授 ...
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、法规来调整，那么民办高校与其师生之间的关系应由什么法律来调整呢？其和老师之间的关系是否应适用《劳动法》或《合同法》？与学生之间的关系是否应适用《合同法 立案，难道田永只能向隅而泣或采取私力救济吗？在这种情况下，法院定纷争止的功能体现在何处呢？人们又为什么需要法院和怎么能信任司法制度呢？值得我们反思的 ...
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。于是，司法实务界也开始做出回应。在学校与学生的法律关系领域，1995年司法院大法官会议作出的382号解释首次允许学生提起行政争讼。该解释文指出：各级学校依 领域。在传统行政法理论中，长期将公立学校与学生之间的关系视为一种内部行政关系，从而把学校与学生之间的管理纠纷排除在行政诉讼之外。所以，很大程度上 ...
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的行政管理职权。这些单位、团体与管理相对人之间不存在平等民事关系，而是特殊的行政法律关系。他们之间因管理行为发生争议，不是民事诉讼而是行政诉讼。” 权利救济则将面临“堵塞”之危险。（3）行政诉讼途径：行政诉讼是目前解决高校与学生之间纠纷的最常见方式，然而根据《中华人民共和国行政诉讼法》第 12条及《 ...
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；[13]对于高校取消新生入学资格的行为是否属于行政诉讼受案范围，法院详细论述了其观点：我国教育法和高等教育法等相关法律都赋予高等院校以招收学生和其他受教育者 组合成员之间的关系中。[39] 在特别权力关系发展的早期，国家或公共团体对相对人一方拥有概括性的命令权与惩戒权，行使这些权力无须法律授权，也不 ...
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的。权利相对人之所以履行义务，则是因为他相信与 之相对的权利主体已经或以后会履行同样的义务，自信作为法律关系另一极的主体，他有正当和合法的资格 可分为两种：民事诉讼和行政诉讼。一方面由于高校的管理权能否接受司法审查颇 具争议，致使大量的高校与学生之间因管理问题的权利纠纷被排除在司法审查之外；另一方面 ...
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