、乡镇企业、农村以及经济发展较慢的地区服务。 三、关于高等教育《纲要》及《实施意见》提出：高等教育要走以内涵发展为主的道路，使规模更加适当， 。适当提高公费学生学杂费标准，分别在1996年本科新生、1997年的专科新生中试行缴费上学制度，2000年基本实现学生缴费上学，公费生自费生并轨。同时采取奖、 ...
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教学、生产、技术服务相结合的教学体制，努力办出职业教育和成人教育的特色。－－高等教育要进一步改变专业设置偏窄、知识陈旧的状况，拓宽专业面，更新 保护青少年的健康成长，形成学校教育、社会教育、家庭教育紧密结合的新格局。 三、关于增加教育投入20．各级政府要树立教育投资是战略性投资的观念，切实保证各级财政 ...
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自学考试也可利用成人高等学校的教学实验设备，委托组织理、工科的学员实习、实验。特别是自学考试，应与广播电视教育互相联合，可以试行高等教育自学部分专业利用 宏观管理和控制，通过治理、整顿，认真规划社会助学的总体布局。根据国家教委《关于社会力量办学的暂行规定》，制定我市自学考试社会助学管理办法。加强对社会 ...
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尽快实现“专升本”。加强市职工大学、市教育学院等地方成人高校的建设，增强办学活力。继续发展高等教育自学考试，招生考试面逐步向农村拓展。开拓高等职业 ，大力提高培训水平。逐步按照公开、平等、竞争、择优的原则选拔校长，积极试行校长职级制。各级教育行政部门要认真抓好学校领导班子建设，加强以中青年为主的后备 ...
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2007年省委书记赵洪祝把景宁作为工作联系点；2008年省委、省政府出台《关于扶持景宁畲族自治县加快发展的若干意见》；2011年省政府对景宁等6个 发展机制，坚持学历教育与非学历教育并举，切实加强成人文化教育和社区教育，依托乡镇成人文化技术学校、景宁电大、高等教育自学考试、广播电视、数字传煤等公共教育 ...
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根据原国家劳动保障部《关于加强社会保险经办能力建设的意见》（劳社部发〔2006〕10号）和《社会保险业务档案管理规定（试行）》（国家人力资源和 主要成就及存在问题 （一）主要成就1.人力资源开发能力明显提高基础教育、高等教育、职业教育和成人教育形式多样，教育普及程度不断提高。“十一五”末，全市共有地方 ...
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提高。多种形式的高等教育得到进一步发展。--学习型城市初步形成。50%以上的企业、社区和其他组织成为学习型组织。社区教育、企业教育广泛开展，成人培训参与率达到 相互衔接沟通。制定相关政策，对有实践经验和工作经历人员接受专科层次学历教育试行注册入学。第四部分“十一五”期间首都教育改革与发展的主要措施一、 ...
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途径，中小学德育工作实效性和针对性得到加强。制定并颁布了《基础教育课程改革纲要》(试行)和义务教育阶段学校18科课程标准(实验稿)，新教材已经在部分地区试验推广。 毛入学率超过15％。到2010年，普及九年义务教育，职业教育、高等教育和成人教育有更大发展。到2020年，在高质量普及九年义务教育的基础上 ...
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教师继续教育工作指导意见》、《湖南省新一轮中小学教师继续教育非学历培训教学计划(试行)》、《湖南省新一轮中小学教师继续教育管理办法》，指导新一轮中小学教师 、高中阶段教育和高等教育，重点发展民办职业教育。稳步推进有条件的公办高中进行学校国有、按民办机制运行的改制试验。贯彻教育部《关于规范并加强普通高校 ...
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，深化高校 技术市场建设，全面推进上海高校知识服务团队建设，深化“三区联动”发展模式，推进大学科技园建设，探索多种形式的产学研合作机制。 25.着力推进高等教育国际化。积极筹设“上海纽约大学”，不断推进相关工作。进一步探索引进国际一流教育资源的合作新模式，支持区县政府引进高水平中 外合作办学机构和 ...
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