中国法学家对于概念法学的过分批评是轻率的和肤浅的。实际上，概念法学在西方法制史上功勋卓著，概念法学大师温德夏特主持起草的《德国民法典》也仍 法学，但是，分析法学依然在深入发展，蓝德尔的概念主义（conceptualism）的案例分析法仍然统治着美国法学院的法学教育。美国法学家格雷（Gray）（1839 ...
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、合理的程序，建立裁量权行使的基本规则、通过次级规范进行规则细化、建立案例指导制度，发布司法指导性意见等方式加以控制。此外，在指导思想上，也不 湖北省枝江县人。最高人民法院副院长、审判委员会委员，二级大法官。西南政法大学法制史硕士、北京大学宪法行政法博士，中国政法大学、中国中南大学特聘教授、博士生导师 ...
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识庐山真面目，正因身在此山中！）我的外国朋友们却能指出在这些现象里，有一些是他们难以了解的。他们大多是研究法制史和法理学的学者，对于中国传统法制有相当的认识 。其一见于民事判决中。（清代于成龙所判五兄弟间过继一案，便是为特别的一个案例。）其二见于秋审决定实缓后的程序里。（同一案件可能一次列为情实，下次 ...
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的）第二届特区政府推出《实施基本法第23条谘询文件》，香港特别行政区的法制史、政治史和社会史进入重大转折时期。其实自从1997年《基本法》生效以来，第23条 的司法互助提供了基础，但香港和内地的司法互助的密切程度仍低于香港与一些外国的司法互助水平，主要由于两地法制的差距比香港与一些其他国家法制上的差距 ...
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操作完全是中国特色或人治传统的。只是在立法技术、表层分类和一般法律术语上借鉴了外国：起初是苏联、德、日，现在是英、美。[1]换言之，制度的移植并不能代替 [13]（晋）杜预：《注律序》，转引自赵晓耕主编：《中国法制史原理与案例教程》，中国人民大学出版社2009年版，第221页。 [14]张仁善：论中国 ...
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的内容和目的，而是指实现这种内容和目的的方法和手段，这是德国法制史上第一次对依法治国是实现法治国家目的的手段这一概念的科学阐释。 。美国行政法（上）[M].北京：中国法制出版社，1995.48—49.[20]胡建淼。外国行政法规与案例评述[M].北京：中国法制出版社，1997.478.[21]胡建淼。 ...
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设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。持港澳台地区和外国高等院校学历的人员，其学历经认证后可以报名参加国家司法考试。(二)有下列 试题，试卷四为笔答式实例(案例)分析试题(含法律文书写作)。各卷的具体科目为：试卷一：综合知识。包括：法理学宪法、法制史、经济法、国际法、国际私法、 ...
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试题，试卷四为笔答式实例(案例)分析试题(含法律文书写作)。各卷的具体科目为：试卷一：综合知识。包括：法理学宪法、法制史、经济法、国际法、国际私法、 的，可以向受理机关直接办理报名手续；持香港、澳门、台湾地区高等院校或者外国高等院校学历证书的，须同时提交经国务院教育行政部门有关机构出具的认证证明。为 ...
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基本的知识和技能的基础上，有条件获得包括如法哲学、法社会学、法经济学、法制史、比较法等较深的理论以及包括如宪法、行政法、司法程序、证据规则等涉及 ，沿袭学校方法，采用教员讲授—学员考试—颁发证书的模式。国外普遍采用的讨论、分析案例的形式则很难出现。此外，培训机构还进行应试培训，比如为迎接2002年统一 ...
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，在台湾公私图书馆查阅了许多有关的书籍，后来选出2352种，出版了《中国法制史书目》三册 。日本学者岛田正郎也纂集了有关的资料出版为《 以仅收胜诉费（contingency fee）为条件，诱人兴讼。 [15]这些团体，甚至许多外国政府，都雇佣了与政府单位或执政党有良好关系的人 (特别是卸任的高级官员 ...
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