指导教师？a.是 b.否学校是否将企业指导教师纳入兼职教师管理？a.是 b.否如不纳入兼职教师管理是否给予一定的补贴？a.是 b.否7．学校的顶岗实习 多学期阶段性实习）d.其它： 三、顶岗实习过程管理8．学生顶岗实习是否签署实习协议？ a.是 b.否签订的各方为：【可多选】a.学校与实习单位 b. ...
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中平均“双证书”获取率 % 其他： 专业 教师 专任专业教师数/授课课时数 人/ 课时 从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数 人/ 课时 其他： 校企 合作 签订合作协议的企业数 个 签订校企合作协议的专业比例 % 合作企业参与教学的专业比例 % 合作企业接收的顶岗实习学生 人月 合作企业接收 ...
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，以实现资源共享、校企合作为目的，因地制宜地选择合适的组建模式，在自愿、协议的基础上，形成的合作组织。坚持积极推进，稳步发展原则，分步骤、分阶段 职业学校从社会上聘请在职或退休的专业技术人员、高技能人才兼职任教，以充实学校专业课和实习指导教师队伍。五、关注教育公平，进一步扩大中等职业教育服务全国的力度 ...
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以技术转让方式取得技术转让收入。第十五条高等学校、科研机构的教师和科研人员可以离岗或者兼职在中关村科技园区创新、创业。凡离岗创业的，经所在单位与本人 赔偿责任。第七十八条市场主体之间的经济纠纷，当事人依合同约定或者事后协议可以向北京仲裁委员会或者其他仲裁机构申请仲裁；合同没有约定仲裁条款或者事后没有 ...
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开办和撤销，由办学单位的主管部门审批。联办的职业技术培训班，在办学单位签订协议后，由主办一方向其主管部门申报审批。社会团体、其他社会力量和个人开办 和有实践经验的技术人员、经济管理人员、能工巧匠，担任职业技术教育的专、兼职教师。第三十二条 各级人民政府及其有关主管部门应当采取措施提高职业技术学校专、 ...
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教师任职资格的技术人员可以到当地职业学校和职业培训机构担任兼职教师。各部门应当按照教学需要和专业对口的原则，安排专业技术人员到职业学校和职业培训机构任教。 所需经费，由举办单位自筹；联合举办职业教育的经费，由联合举办单位各方按照协议分担。第三十条企业应当按照国家和省人民政府的规定承担对本单位职工和准备 ...
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引进教师和主要领导干部，编制不足可采取编外合同制、人事代理制和聘用兼职教师、客座教授的办法解决。教师在教职工总数中的比例要逐步达到60％。至根据学院的发展， 各中层机构的有关规定和决定。(八)代表学校签订或解除与学校有关的合同、协议。(九)阻止或拒绝任何单位、部门或个人加诸学校的非法行为或有损学校利益 ...
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考核内容，进行奖惩。学校与实习单位，要本着互利互惠，共同负责的精神，签订协议，明确职责。实习单位要对学生实行三定(定实习任务、定岗位、定指导教师)， 。另一方面还可在实习基地或有条件的商业企业中聘任一定数量的兼职实习指导教师。生产实习指导教师应该政治思想好作风正派，热爱商业职业技术教育事业，有较强业务 ...
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以技术转让方式取得技术转让收入。第十五条高等学校、科研机构的教师和科研人员可以离岗或者兼职在中关村科技园区创新、创业。凡离岗创业的，经所在单位与本人 赔偿责任。第七十八条市场主体之间的经济纠纷，当事人依合同约定或者事后协议可以向北京仲裁委员会或者其他仲裁机构申请仲裁；合同没有约定仲裁条款或者事后没有 ...
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的是“农民工”问题，其福利待遇、社会保险得不到保护，法院不受理。再比如，教师行业虽然已有《教师法》、《高等教育法》等法律的保护，但是这些法律的规定 的权利。因此劳动合同应当是所有建立劳动关系的劳动者与用人单位之间一种普遍的协议。第二，我国市场经济的深入发展，使许多行业已经或逐步走出计划经济篱笆，教育业 ...
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