在当前教育体制中,学位授予基本为国家垄断,且关涉民办高校和公立高校学生在社会认同上的平等对待(即具有较强的公益性),故民办高校学位授予权可 页。 [23] 参见杨伟东:《行政行为司法审查强度研究》,北京:中国人民大学出版社2003年,第6-7页。 [24] 此两种主张,参见天津市高级人民法院行政审判庭 ...
//www.110.com/ziliao/article-20392.html -
了解详情
副院长) 闭幕式:(17:00-17:30) 闭幕式主持人:姚辉 (中国人民大学法学院教授) 闭 幕 报 告: 王胜明 (全国人大法工委副主任) 闭 幕 致 出来,才能真正的把矛盾化解掉,才能真正的创造一个和谐社会,一个公正的和谐社会。 第二作为司法实践部门,希望这个法带有很强的可操作性。作为长期从事 ...
//bbs.110.com/thread-11686-1-1.html -
了解详情
义务而非宪法义务。至于师资的优化、校舍的整备等则不是学校相对于学生学习社会权的义务,而是应该划归国家的宪法义务,只有在国家教育预算依法足额投入 制度性保障。作为公民学习权的制度性保障,义务教育一经确立,就如同一国婚姻制度、大学自治制度一样具有了宪法位阶,立法机关只能并且必须进一步地细化和程序化该项基本 ...
//www.110.com/ziliao/article-133986.html -
了解详情
与处理,实行属地化管理原则,因此,原告提起教师申诉的法定受理机关是华中科技大学所在地的湖北省教育厅,现在湖北省教育厅也正在处理中。显然教育部欲将王讲师及邹 制度之管制背景与目的: 按现行教师聘任制度,系依据国家政策之规划、社会之需要、学生之需求,予以设置特定岗位,并区别分类各岗位之特点,聘请有相对应 ...
//www.110.com/ziliao/article-198809.html -
了解详情
应当是大学自身内部的力量,可以是校长、教师和学生,但不是国家、社会或学校以外的其他组织;二是大学治理的内容是高校内部的事项,主要包括学术上的 规定学校的法定代表人是校长。其中,并没有进一步明确学术自由权的主体。[56]因此,在实践中,不论是学术自由权还是行政管理权,其主体都可能是行政机构或人员。而学校 ...
//www.110.com/ziliao/article-61395.html -
了解详情
于先例的普遍影响力和约束力。所以,该案诉讼过程及法院判决,已经引起学术界与实践部门的广泛关注。本文拟以海淀区人民法院、北京市第一中级人民法院的判决书和《公报》 、社会活动的性质以外,同时又具一定的公行政性质,如公立学校向社会招生,开除学生学籍,律师协会、医生协会颁发或吊销其协会成员的执业执照等行为? ...
//www.110.com/ziliao/article-8846.html -
了解详情
PartyColumn/articledisplay.asp?ID=5197,访问时间:2011年10月12日;中国人民大学法学院的法学院关于2010-2011学年学生奖励评选工作的通知,来源://law.ruc.edu.cn/xsgz/ShowArticle.asp?ArticleID= ...
//www.110.com/ziliao/article-327773.html -
了解详情
PartyColumn/articledisplay.asp?ID=5197,访问时间:2011年10月12日;中国人民大学法学院的法学院关于2010-2011学年学生奖励评选工作的通知,来源://law.ruc.edu.cn/xsgz/ShowArticle.asp?ArticleID= ...
//www.110.com/ziliao/article-326670.html -
了解详情
。刑法教学如果引入刑法社会学的方法,就可以避免很多武断的知识传授,而提升学生通过社会调查或民意测验而对法律概念进行阐释的能力。 三、余论 前面着重探讨了控 M],中国人民公安大学出版社2007年版;刘远:《刑法概念的法哲学问题》[J],《现代法学》2008年第4期;刘远:《生活、政策、实践与文本对刑法 ...
//www.110.com/ziliao/article-316312.html -
了解详情
。刑法教学如果引入刑法社会学的方法,就可以避免很多武断的知识传授,而提升学生通过社会调查或民意测验而对法律概念进行阐释的能力。 三、余论 前面着重探讨了控 M],中国人民公安大学出版社2007年版;刘远:《刑法概念的法哲学问题》[J],《现代法学》2008年第4期;刘远:《生活、政策、实践与文本对刑法 ...
//www.110.com/ziliao/article-316304.html -
了解详情