组织开展评定，建筑 的建筑安全监督管理部门申报，由建筑安全监督管理部门负责考核、评定。三月十五日前报重庆市建设工程施工安全管理总站备案发证。2.二级(含 地(市)级政府教育行政部门备案。在保证人才培养规格和质量的前提下，经地(市)级政府教育行政部门批准，学校可根据市场需求与变化情况适当对实施性教学计划 ...
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对于经省级劳动保障和教育行政部门认定的教学质量高、社会信誉好的职业院校的主体专业，其毕业生参加学校理论和技能操作考核合格并取得学历证书后，视同为 办学自主权。高等职业技术学院实行党委领导下的校长负责制和任期制，中等职业学校实行校长负责制和聘任制。全面推行教职工全员聘任制和岗位管理制度，建立能够吸引人才 ...
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助学贷款日常管理工作；受理高校的助学贷款申请；会同银行和财政部门按月考核经办银行与学校国家助学贷款的申请人数、申请金额、审批贷款人数、签订合同金额、贷款实际 。要对国家助学贷款单列科目反映，单独统计；在信贷资产质量考核上与其他信贷业务分开，实行单独考核，对按照国家规定和操作规程发放和催收国家助学贷款后 ...
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是学生毕业以后在国家的各个建设岗位上乃至在国际上体现出了公认的信誉。同时这种学校集中有一大批知名的学者教授。因此，办成一流的大学，需要有 。 八、贯彻《高等教育法》，积极稳步发展高等教育，加快高等教育改革步伐，提高教育质量和办学效益30.切实落实《高等教育法》关于“高等学校应当面向社会，依法自主办学， ...
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意识、服务意识和竞争意识，增强培训能力，改善培训服务，提升培训信誉，不断提高培训的质量和水平，形成由干部教育培训主管部门指导，公开平等、竞争有序的 管理和机构编制工作；拟定和组织实施教师队伍建设规划和计划；承办专兼职教师聘用管理考核评价工作；负责学校人力资源规划、岗位聘任和绩效管理工作；制定和实施学校 ...
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。（四）健全党风廉政建设责任制。继续抓好领导干部党风廉政建设责任制的签订、考核，建立教育行政机关和高校领导班子党风廉政建设责任制落实情况汇报及点评制度，完善 民办教育规范管理工作的监督。督促有关部门加强对民办学校规范管理工作的评估和督导，对办学资质、教学质量、办学条件、专业设置等进行严格监督检查，引导 ...
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形象。(四)健全党风廉政建设责任制。继续抓好领导干部党风廉政建设责任制的签订、考核，建立教育行政机关和高校领导班子党风廉政建设责任制落实情况汇报及点评制度，完善 教育规范管理工作的监督。督促有关部门加强对民办学校规范管理工作的评估和督导，对办学资质、教学质量、办学条件、专业设置等进行严格监督检查，引导 ...
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、交通、公安、建设部门按照各自职责，完善重点路段及急弯、陡坡、村庄、学校和交叉路口等地点的限速标志。在城市没有信号灯管理的路口，设置让行标志 办函(2004)53号)及市安委会《关于在全市范围内开展生产经营单位安全质量标准化达标考核工作的实施意见》(杭安委(2004)13号)精神，全面推行道路运输企业 ...
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各类社会力量举办的幼儿园中扶持一批办学方向正确、管理严格、教育质量好并有良好社会信誉的幼儿园作为示范性幼儿园。要通过示范幼儿园建设推动当地幼儿园各项建设上档次 。3．大力扶持和发展农村幼儿教育事业。各地要鼓励有条件的学校向学前教育延伸，倡导以中心小学、村完小为依托，充分利用农村中小学布局结构调整后空余 ...
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将相应的职业资格证书课程纳入教学计划。国家级重点中等职业学校以及少数教学质量高、社会信誉好的省级重点中职学校的主体专业的毕业生、高职院校主体专业的毕业生取得学历证书，经劳动和社会保障部门认定，其毕业生参加理论和技能操作考核合格，可分别视同相关工种职业技能鉴定合格，直接申请取得相应的职业资格证书。 ...
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