大陆的教育投资保护语焉不详，缺乏明确规定。但是，根据目前大陆地区的立法制度和体制，可以由国务院制定专门的保护性规定，或由教育部制定临时性规章，也可以在 , 访问时间：2010年2月5日。 [②] 互不适用条款是指根据《马拉喀什建立世界贸易组织协议》第13条的规定，WTO成员可以有条件援用该条款对其他 ...
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在互利共赢的基础上健康有序发展。「注释」[①] World Trade Organization， //www.wto.org， .[②] 互不适用条款是指根据《马拉喀什建立世界贸易组织协议》第13条的规定，WTO成员可以有条件援用该条款对其他特定成员不适用WTO的有关协议，其本身不承担 ...
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给中国个人； 在证券基金合资企业方面，外国公司允许掌握百分之三十三，中国加入世界贸易组织三年以后将增加到百分之四十九。 市场准入促使各国金融服务提供者进入对方 保留相当多的管理裁量权。这被认为是GATS的缺陷所在。可是这种宽松的承诺体制到底还会存在多久呢？随着一体化和自由化进程的推进，可以预见，服务 ...
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意见》提出大力发展教育等服务事业，似乎进一步明确教育的服务性产业性质。加入世界贸易组织（WTO）时，我国承诺开放教育服务，实际上也间接承认了教育的服务业 没有制定教育法律，直到1986年才制定《义务教育法》。在我国确定建立市场经济体制以后，人们对教育的认识逐渐多元化，教育服务的快速发展加快了教育立法的 ...
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贸易列入谈判议题，并最终形成了作为世界贸易组织法律体系组成部分的《服务贸易总协定》。教育服务贸易属于服务贸易的范畴。 根据关贸总协定，乌拉圭回合谈判达成了《 体系等和借助国外的教育经验，可以加速为本国培养紧缺人才，促进国家教育体制的革新和发展。 最初，我国政府出于教育主权的考虑，基本没有开放教育市场， ...
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）人民政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位：加入世界贸易组织，是党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩作出的重大战略决策，是我国现代化建设中 科技企业，促进高新技术产业化。建设好苏南高新技术园区和沿江火炬带。二是深化科技体制改革，推动高校、科研机构和企业联手进行技术创新。增加科技投入，完善高新技术 ...
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何种或者哪些主要法律规范以及各法律规范之间的关系。（注：董世忠：《世界贸易组织的法律框架》，《国际经济法》论丛第1卷，第67页， 法律出版社1998 法律应有的可预见性、可资规范性的基本要求。究其原因是多方面的，其中经济体制改革的过渡期、中国国情特点、立法与实践几乎同步进行因而缺乏成熟的立法经验和技巧 ...
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围绕促进开放型经济突破发展的任务和要求，举办中英企业项目对接会、世界贸易组织投融资恳谈会暨企业对接会等重点涉外对接洽谈活动，进一步拓宽国际交流合作领域 同时省文化厅、省文物局、省旅游局、省工商联等要按照中共中央《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，分别策划举办相关 ...
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指导，这不利于我国在国际竞争中获得优势。4.长期游离于多边贸易体制之外国际贸易已广泛地将标准化作为贸易成交的依据。为了使产品能满足险费者对产品质量和 壁垒》，载于《上海标准化》第21页参考书目：宣增宜主编：《世界贸易组织法律教程》：中信出版社2003年司法部法规教育司：《WTO争端解决机制规则、程序与 ...
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何种或者哪些主要法律规范以及各法律规范之间的关系。（注：董世忠：《世界贸易组织的法律框架》，《国际经济法》论丛第1卷，第67页， 法律出版社1998 法律应有的可预见性、可资规范性的基本要求。究其原因是多方面的，其中经济体制改革的过渡期、中国国情特点、立法与实践几乎同步进行因而缺乏成熟的立法经验和技巧 ...
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