服务业市场化、社会化步伐，打破一些服务行业的垄断经营，引导和促进非公有制经济和多方面社会投资进入。建立和完善贷款担保体系，为非公有制经济提供规范的信贷服务和融资 能力，促进智育与德育、体育、美育、劳动技术教育和社会实践的相互协调、全面发展。加强师资队伍建设，建立教师队伍优化的有效机制，大力提高教师队伍 ...
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整个历史阶段的头等大事，他作为开国领袖必须为此倾其有生之年进行“只争朝夕”的理论和实践探索，并对此作出尽其可能全面准确的基本回答。探索和回答的结果，是“ 等社会事务。 当他将这种取得政权后的“继续革命”，经过一系列准备，全面付诸社会实践之后，他昔日的众多（不是全部）同志、战友、同事体味和回味过来“继续 ...
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水平和工作效率，提高各行业为广大公众服务的质量和能力，方便持卡人，推进国民经济与社会信息化，但在IC卡事业发展的初级阶段，将需要大量的建设资金，在这方面， 时，所有权不移转的制度设计是优于所有权移转的。（一）法律发展的重心社会实践的积累第一，在私法领域，以逾期包装物押金为例，对于逾期未收回的包装物而 ...
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不仅要有利于促进生产力的发展，而且要有利于全面体现社会主义现代化事业的要求，实现社会和谐和全面进步。而如何坚持以科学发展观统领司法行政工作，在构建社会主义和谐 机构，不断拓宽服务领域，提高服务质量，积极投入到经济建设和改革开放的社会实践中，为经济增长方式的转变和提高自主创新能力提供法律服务；主动介入 ...
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领域越独立，它们相互的关系就越能产生平等的公民身份，这种平等永远是一个社会实践的“副产品”[9]，不是一种说有就有、或者想要有就能有的东西 中的暴力逼迁就是一个例子。普通百姓的“居住”本应属于“安全和福利”领域，中国社会也把最低程度的“衣食住行”看成是一种起码的生存条件。既然如此，衣食住行的“住”应以 ...
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的；另一种是“心理学傀儡”（psychologicaldope），持这种观点的社会学家认为这种稳定的社会秩序是通过各种心理因素内在地影响行动者而实现的。在帕森斯的理论 在韦伯那里，习惯、惯例和法律都是把个人的社会行动导向某种社会秩序的规则，从历史和社会实践两方面来看，这些规则之间都没有一个明显的界限。 ...
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、司法、行政都能够依照理性的法律而实施法律的理性，社会实践的需要是提升社会法理论研究水平的主要动因，社会法理论水平的提升仰赖于法学研究的发达。 今日中国 ，社会法还需针对制度变迁带来的市场缺陷，解决弱势群体保障问题。因此，中国社会法立法的内容包括弱势群体保护、公益事业发展、儿童和老年扶助、教育权利保障 ...
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能够允许以房屋单独出典？事实上，此时的土地亦必然成为典权的客体，所以当时的司法实践与宪法相脱节，处于良性违宪的尴尬状态。当1988年的宪法修正案实事求是地有限承认 特定需求而逐渐形成的、共同遵守的准则。习惯法则是人们在长期的生产生活或社会实践中所通行的，能够在心理上接受的，像法一样约束自身行为而不违公 ...
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政治理论、教育理论、专业理论、管理理论及社会人文理论的学习。深入教育实践，社会实践和人文实践中，不断提高理论与实践相结合的自觉性。愚者放弃机遇，弱者 了，就会南辕北辙，学校管理要围绕办精办好育才为中心，高奏“育才永远让社会满意，育才永远不满足自己”的主旋律，确定一系列管理目标、管理模式、管理措施。 新 ...
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法学教育模式比较注重向学生传授法学原理和基于现行规范的法律知识，相对轻视对学生实践能力、操作能力和创新能力的培养。对现行的法学教育模式必须进行实质性的、 学生，由学生通过实际动手操作解决实际案件来学习法律和技能。它不同于传统的“社会实践”和“实习”，学生不再是作为旁观者去听、去看、去跟随，而必须主动去 ...
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