健康卡片，培养学生良好的卫生习惯。第三，要针对学生特点进行心理健康教育的指导，增强学生自我控制、自我调节和对心理压力的承受能力，从而培养良好心理 建立行之有效的督导评估制度，是实施素质教育的关键。各县(市、区)政府要根据国家教育部修订下发的《普遍中小学督导评估工作指导纲要》的要求，建立健全督导评估机构 ...
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，有计划地组织专业课和实习指导教师分期分批到对口企事业单位生产、建设、管理、服务第一线岗位进行专业和工种生产实践锻炼。加大选派中小学和中等职业学校骨干教师 社会实践，大力建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育，努力解决大学生的实际问题。充分发挥党团组织在 ...
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、艺术和健康教育教学研究。加强学生的国防教育，按照《高等学校学生军事课教学大纲》、《高级中学军事训练教学大纲》和《初中、小学国防教育实施纲要》，对 培训教学计划(试行)》、《湖南省新一轮中小学教师继续教育管理办法》，指导新一轮中小学教师继续教育。切实加大教师继续教育经费投入，建立以政府投入为主，多渠道 ...
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，引导青少年学生树立正确的理想信念和价值取向。研究完善中小学各学科德育指导纲要，全面落实中等职业教育德育课程新方案，提高班主任队伍专业化水平。加大社会大 体系，促进区域、学校、教师、学生、家长之间的交流与合作。引导学生健康上网、文明上网，形成积极向上的校园网络文化。 14.建设高素质教师队伍。加强教师 ...
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，引导青少年学生树立正确的理想信念和价值取向。研究完善中小学各学科德育指导纲要，全面落实中等职业教育德育课程新方案，提高班主任队伍专业化水平。加大社会大 体系，促进区域、学校、教师、学生、家长之间的交流与合作。引导学生健康上网、文明上网，形成积极向上的校园网络文化。 14.建设高素质教师队伍。加强教师 ...
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”建设。总结“温馨教室”建设的成功范例，制定“温馨教室”建设标准，促进教师树立心理健康教育理念，并融入课堂教学之中，营造和谐的师生关系和有利于学生身心健康发展的 部门开展对教学工作的研究和指导，明确教学目标，建立和健全教学制度。促进全市中小学改进和完善课堂教学的策略、方法和手段，优化教学组织形式，精选 ...
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加强学校德育工作7．深入推进学科德育。继续制定中小学各门学科分学段落实“两纲”的指导意见，把“两纲”教育全面渗透到“知识与技能、过程与方法、 教师职务聘任评议工作，开展辅导员队伍建设专项督查。11．强化大学生日常思想政治教育。加强高校学生心理健康教育中心建设，开展督查评估工作，遴选2007年度高校心理 ...
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教育改革和发展，全面推进素质教育，特制定《浙江省教育现代化建设纲要(2000－2020年)》。一、指导思想1．教育现代化是全省提前基本实现现代化的前提和基础 教育与社会实践相结合，培养学生艰苦奋斗的精神和顽强的意志。加强学生的心理健康教育，学校要根据需要和可能逐步配备心理辅导教师，设置心理辅导室，培养 ...
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为核心的时代精神的培养，帮助中小学生树立理想信念、锤炼道德品质、增强体质和心理健康素质、提升科学和人文素养、培养审美情趣、培育创新精神和实践能力。二、 创新人才的发现和培育机制。围绕本任务，将要重点实施的项目有：1.研究制定《上海市中小学科技创新教育校外活动指导纲要》，并作为未成年人开展校外科技活动的 ...
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发展速度还不平衡；城乡中小学运转和接受高层次教育水平差异较大；义务教育阶段教育资源迫切需要均衡。三、“十一五”时期教育发展的指导思想、基本原则与发展 学校卫生安全责任制与监测机制，切实加强青少年心理健康教育和青春期健康教育。加强学校美育工作，优化学校艺术教育环境。建立教育与生产劳动相结合的机制，倡导并 ...
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