劳动就业的需要，为培养和提高劳动者就业能力、工作能力和职业转换能力服务。职业训练应当与推行就业准入制度和职业资格证书制度相结合。第五条政府应当将职业训练 承担、违约责任等内容。第二十三条职业训练机构聘任的教师，应当符合国家规定的职业资格教育教师任职条件。第二十四条职业资格、技术等级的训练，培训机构应当 ...
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设备、机具；有专职的管理人员和与培训任务相适应的专(兼)职的理论教师和实训指导教师；有满足技能培训要求的和与培训相适应的实习工厂和实习工位； 鉴定所(站)按省建设厅和省劳动和社会保障厅《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度的通知》要求进行。培训实行社会化，培训许可认定由各市建设行政主管部门负责 ...
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、技术和管理第一线需要的高素质劳动者。至根据社会需求深化教育教学改革。围绕职业技能培养，以岗位实际要求为导向，改进文化课的教育方式，增加应用性、实践性 招生、学籍管理、教师聘用及经费使用等方面享有充分的自主权。15.营造良好的社会环境。要进一步完善就业准入制度和职业资格证书制度，搞好职业教育(培训)和 ...
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和技术体系。 三、主要措施(一)加强宣传，提高认识。在全社会推行职业资格证书制度，是党中央、国务院确定的一项旨在全面提高劳动者素质的重要政策， 技能鉴定范围，获得进入劳动力市场的“通行证”。在农机职业教育系统积极实施“双师制”(教师证和技师证)，提高教师的实践教学技能水平。逐步推进技师考评方式改革， ...
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和设备设施,并指定专人负责学生实习工作,安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师,做好实习、实践前的安全培训和实习、实践期间的劳动保护、安全等工作 产品研发、技术攻关等方面开展合作。第十九条 职业院校应积极实行“双证书”(学历证书与职业资格证书)制度,在教学中引入职业技能鉴定标准,实现专业课程内容与 ...
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职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。 国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要 和职业培训机构可以聘请专业技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的教师担任兼职教师。有关部门和单位应当提供方便。 第三十七条 国务院有关部门、县级 ...
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职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。 国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要 和职业培训机构可以聘请专业技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的教师担任兼职教师。有关部门和单位应当提供方便。 第三十七条 国务院有关部门、县级 ...
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是师资力量不足。教育部门要下大力气，通过多种渠道，培养一批有志于职业教育事业的教师。培养职教师资不一定要再办一批专门学校，可以在现有的大专院校中以 教育的发展。劳动人事部门要加强统筹，抓紧组织制定国家职业等级标准，建立和完善职业资格证书制度，使我国的职业教育制度进一步规范化。这里，我想强调讲一讲企业在 ...
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主导作用。物流企业有责任为合作院校提供专业师资、实训设备，并接受合作院校教师和学生见习和实习。 四、加强实验实训基地建设和专业师资队伍建设。建立 重复考核。要按照《劳动和社会保障部、教育部、人事部关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》(劳社部发[2002]21号)的规定，对开设物流专业的 ...
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得力的决赛代表队予以表彰；对决赛成绩优秀的选手予以如下奖励：(一)在职职工(含教师)对获得各工种决赛第一名的选手，授予“北京市劳动技术能手”称号，35岁以下 相关专业的专业考试。 七、其他有关问题(一)各有关单位要把竞赛同推进职业资格证书制度结合起来，营造积极学习技能、尊重技能人才的良好氛围，使全社会 ...
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