诉讼法》，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障公安交通管理机关依法行使行政职权，现对公安部一九八八年七月九日发布的《交通管理处罚程序规定》作如下补充规定：一、公安交通管理机关对有违反交通管理行为的人，应当坚持教育与处罚相结合的原则，根据违章情节，可采取向所在单位发行 ...
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作出处理。因此，刑事案件转行政处理的，在依法履行完告知程序后，可以直接作出行政处罚，没有必要对证据材料进行转化。 二、确立了违法行为人居住地 行为人居住地公安机关管辖更有利于案件的处理和执行，或者更有利于对违法行为人的教育，或者更有利于节约办案成本(例如，违法行为人已经回到居住地，违法行为地公安机关 ...
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、性质、情节、主观过错及社会危害程度基本相同的违法行为给予基本相同的行政处罚。执法依据、程序和具体规定应当对外公开，接受社会监督。（三）过罚相当原则。对 5万元以下的罚款。 由地税机关责令改正，按下列情形处罚： 1、经教育当场改正且系初次发生情节轻微的，不予行政处罚； 2、一年内发生该违法行为两次或经 ...
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行政处罚自由裁量行为,应当遵循公正、公开的原则,坚持处罚与教育相结合,不得滥用行政处罚自由裁量权。第六条实施行政处罚自由裁量行为，应坚持以人为本、文明执法，不得 行政处罚的立（受案）案、调查、审查、决定、执行程序作出具体规定。第十五条行政处罚实施机关应当建立执法登记制度,对执法人员的执法时间、地点、被 ...
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与公正。这与行政诉讼的事后监督相区别。 我国在行政处罚中设置听证程序的主要目的，也是为了赋予受行政处罚决定影响的当事人为自己的权益 进行辩护的权利。 事人承担某种义务或者剥夺当事人的某种权利。三是教育功能。听证是处罚与教育相结合的具体体现。 在作出行政处罚之前，公开举行听证，不仅让当事人了解什么样的 ...
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公开、过罚相当、同过同罚的原则。行使行政处罚自由裁量权，应当坚持处罚与教育相结合并以教育为主的原则，教育公民、法人及其他组织自觉守法。第六条 （ 另有规定外，限期改正期限不超过十五日。第十六条 （职能分离）建立一般程序行政处罚案件调查、审核、决定“三分离”工作机制。由执法人员调查取证、提出处理意见，经 ...
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、过罚相当、同过同罚的原则。行使行政处罚自由裁量权，应当坚持处罚与教育相结合并以教育为主的原则，教育公民、法人及其他组织自觉守法。第六条 规章另有规定外，限期改正期限不超过十五日。 第十六条 (职能分离) 建立一般程序行政处罚案件调查、审核、决定“三分离”工作机制。由执法人员调查取证、提出处理意见， ...
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6号。委托代理人刘瑜，江苏长城律师事务所律师。原告李敏不服被告江苏省教育委员会考试作弊行政处罚，向本院提起诉讼。本院受理后，依法组成合议庭，公开开庭审理了本案 事实，理由及依据，并告知当事人依法所享有的权利”。被告作出该行政处罚行为未履行告知程序，属于程序上违法，原告及第三人要求撤销对其作出的当次考试 ...
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予以训诫。原告在短期内多次进京信访且拒不接受政府工作人员的劝阻和教育，其行为扰乱了国家机关的正常办公秩序，情节严重。某某县公安局依据原告居住地对其 清楚，证据确实充分，程序合法，适用法律法规正确，依法应予支持。北京市公安机关的训诫书只是对原告违法行为的警告、批评和教育，并非行政处罚行为，且原告的户籍 ...
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、公开、过罚相当、同过同罚的原则。行使行政处罚自由裁量权，应当坚持处罚与教育相结合并以教育为主的原则，教育公民、法人和其他组织自觉守法。第六条行使行政 期限不超过15日。法律、法规和规章另有规定的除外。第十九条建立一般程序行政处罚案件调查、审核、决定相分离制度。由执法人员调查取证、提出处理意见，经负责 ...
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