学校层次结构和专业结构，本科院校由现在18所到2005年发展到25所左右，本专科招生之比由现在4∶6调整为6∶4，大力发展工科、新兴学科和应用学科 ，根据各自的特点，经过不同的选拨程序，均可升入高等学校学习。普通高等学校、高等职业学校、成人高等学校的专科毕业生，经过不同的选拨程序，也可升入本科高等学校 ...
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和学校都要高度重视加快发展中的办学条件、教育质量、人才培养结构和今后毕业生的就业趋势等问题。要努力提高教育质量，把培养的人是不是受 和广播电视教育，完善高等教育自学考试制度。继续扩大高等学校招生规模，2001年，普通高等学校计划招生250万人，成人高等学校计划招生167万人。进一步完善研究生和学位教育 ...
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开展为民服务创先争优活动，健全创先争优长效机制。深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面加强高校基层党组织建设。加强民办学校党的建设 扶”等基层就业项目。配合有关部门推进“基层农技推广特设岗位计划”。做好征集高校毕业生入伍工作。加强高校创新创业教育，加强就业指导课程建设，以更大力度支持 ...
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水平。充分发挥地方发展高等教育的积极性，支持市地集中力量办好1－－2所普通高等学校和职业技术学院。宁波要创造条件，努力成为浙江高等教育副中心。进一步扩大 毕业生就业创造良好的环境和条件。高等教育自学考试和成人高等学历教育毕业生在城镇就业的，可随迁户粮关系。 六、推进教学改革，全面提高教学质量制订和实施 ...
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万人次以上，成人高等和中等专业学历教育在校生达35万多人；普通高等学校63所，在校本专科学生、研究生20．6万人；现有专职教师84万人，教师队伍 切实保证校长充分行使职权。 (十五)积极推进高等学科和中等专业学校招生、收费和毕业生就业制度的改革，逐步实行上学缴费读书、毕业后自主择业的制度。对于国家重点 ...
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证书管理工作有关事项的通知》(教学厅(1999)3号)；《普通中等专业学校设置暂行办法》(教职字(1986)010号)(4)高等学校师范类毕业生资格依据：《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》(教学(1997)6号)3．审核事项4项(1)大中专学校的设立、变更依据：《普通高等学校设置暂行条例》(国发 ...
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富民强省”战略提供人才保障，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》(国办发[2002]19号)精神，结合我省经济 和毕业证书办理其落户手续。3．省外院校回省到就业主管部门报到的毕业生，因办理接转和改派手续而造成就业报到证与户口迁移方向不一致 ...
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。制订各种职业的资格标准和录用标准，采取公开招聘、公平竞争、考核录用的办法，使各类职业学校毕业生公开、公平竞争就业。相同水平的各类职业学校的 更加适当，结构更加合理，质量和效益明显提高。到2000年，全国普通高等学校和成人高等学校本专科在校生达到630万人左右，其中本科生180万人，专科生450万人 ...
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，成人高等教育在校生规模达15万人以上。高等教育自学考试有较大发展，每年本专科合格毕业生2万人以上，参加考试人数规模达170万科次以上。民办高等教育加快发展 合作办学，实行公有民办；也可以由个人出资，实行民有民办；鼓励和支持普通高等学校与社会力量共办二级学院。至落实学校办学自主权，释放教育发展的活力与 ...
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营业管理部、省会（首府）城市中心支行，中央部门所属各高等学校，各银行业金融机构：为进一步健全普通高等学校家庭经济困难学生资助政策体系，更好地满足学生国家 ）中有关学费补偿、国家助学贷款代偿和学费资助的标准，相应调整为本专科学生每人每年最高不超过8000元、研究生每人每年最高不超过12000元。学费补偿 ...
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