的改制试点。大胆试验符合国家有关法律法规的各种办学形式，形成公办学校与民办学校共同发展的格局。加大对社会力量办学的政策扶持力度。对社会力量新建和 以上，专科层次院校达到4000人左右。由省教育行政部门统筹规划中等职业技术学校的布局结构和专业设置，优化资源配置，提高办学效益。通过合并、重组、改制等形式， ...
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，促进非义务教育市场的发育，为发展民办教育创造更为宽松的政策环境。凡符合国家法律法规的办学形式都可以大胆试验。在继续办好“国有政办”学校的同时，非 至大力改革现行分配制度，调动和激励教师工作积极性。在调整分配政策，努力提高教师工资待遇标准的同时，允许学校在国家确定的基本工资制度基础上制定适合本校情况的 ...
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运作模式组建职业教育集团。整合市属公办中等职业教育资源，引导市管民办中等职业学校整合职教资源。按照教育部《中等职业学校设置标准》要求，引导、鼓励中等职业学校 公开。（二）落实责任1.依法加大政府投入。严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育经费实现“三 ...
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允许发展营利性私立学校也是新时期我国民办教育的客观趋势，尤其针对非义务教育阶段的学前教育、成人教育、职业教育和高等教育而言。为此，如何完善和明晰法律法规，让政府 风险预期自由地进行投资决策，独享投资成果和投资风险。民办学校私有产权的肯认以及在此基础上生成的治理结构（是指关于出资人、董事会、校长等机构的 ...
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中华人民共和国行政许可法》和《安徽省教育厅关于普通中专学校设置工作有关问题的通知》（教计〔2005〕3号）等有关法律、法规和文件规定，结合本市实际，制定本 标准（试行）》（教职成〔2001〕8号）的规定。设置艺术类学校应当符合文化部、教育部《中等艺术学校设置标准（试行）》（文教科发〔2001〕55号） ...
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公办教育机构设置和管理暂行规定第一条为大力实施科教兴市战略，促进民办教育事业健康有序发展，根据《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等法律法规，结合宿迁 条申请办学一般分为申请筹设和申请正式设立两个阶段；具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立。第八条申请办学由各级教育部门按现行管理体制 ...
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保护未成年人身心健康发展的法律法规，严禁使用童工并采取处罚措施。 5 视情况按5分、4分、3分、2分四档计分。 一级 指标 二级 指标 评估标准 权重 计分方法 视情况按15分、12分、9分、6分四档计分。 C77、各类民办学校依法办学，符合“四独立”要求，业经相关部门批准，手续完备，有办学资质， ...
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是中高等职业教育，进一步形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局。依法加强对民办教育的引导、管理和监督，确保社会力量办学健康发展。积极 ，》等教育法》等教育法律法规，律法规，加大教育执法力度，切实做到依法行政，依法增加教育投入，依法保护师生合法权益，依法维护学校正常的教育教学秩序。加快 ...
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》和《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，抓紧按法定程序修订《上海市职业教育条例》，制定有关发展与规范本市民办职业教育、中外合作举办职业教育等规章制度 执法监督机制，加大执法力度。制定和完善职业学校设置标准、教学标准、专业与课程建设标准。积极探索发挥市场作用与社会参与的职业教育评估方式，加强对职业 ...
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标准，定期开展国民体质监测。第二节基本标准加快建立健全公共文化体育服务国家标准体系。依据国家文化体育相关法律法规，为保障服务的供给规模和质量，明确工作任务 融合。——积极发展慈善事业，增强全社会慈善意识，积极培育慈善组织，完善慈善捐赠的法律法规和税收减免政策，充分发挥慈善在基本公共服务提供和筹资等方面 ...
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