骨干培训者国家级培训”项目。加大校长培训的力度。深化学校人事制度改革，全面实施教师资格制度。实施中小学编制新标准，推进校长选拔任用制度和中小学用人制度改革， ，树立优良的学术风气。坚持学术质量的高标准，规范学术成果鉴定，严格评审程序。加强党风廉政建设，坚决纠正教育系统的行业不正之风。配合有关部门，开展 ...
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中小学职称评定中增设全国职称外语等级要求。从２００３年起，县（市、区）以上中小学、幼儿教师申报中、高级职称必须参加外语考试（条件另定），乡镇中小学教师仍 ，各级政府和人事（职称）部门要按照宏观管好、微观放开的原则，加强对资格评审和职务聘任工作的管理、指导和监督，积极引导和帮助企事业单位建立健全专业技术 ...
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科学依据，引导学前教育机构坚持科学的质量观，坚决纠正和防止学前教育“保姆式”和“小学化”倾向。(三)民族地区以招收民族儿童为主的幼儿园要加强“双语”教学，在民族 业务培训，使之与当地学前教育事业的发展相适应。(二)认真贯彻《教师资格条例》的有关规定，严格实行幼儿教师准入和持证上岗制度。对尚不具备幼儿园 ...
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各类人员要限期与学校脱离关系，对长期在编不在岗的教师要按规定办理辞职、辞退手续。依法全面实施教师资格准入制度，坚决清退不合格和超编教职工。加快推进中小学 布局调整实施规划，经省、市评审后组织实施，并同危房改造、校舍建设资金分配挂钩。初中布局要校点相对集中、规模适度扩大。小学校点调整的重点是村办完全小学 ...
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、艺术素养，重视中小学生校外活动基地建设。9.加强师资队伍建设。全面实施教师资格制度，加快中青年骨干教师和学科带头人的培养，加强师德师风建设，努力构建使优秀教师 督促、检查职能，探索建立监督检查机制，完善目标考核工作报告、督办反馈、检查评审等制度，加强信息收集、整理、反馈和交流。四、各级政府要为《规划 ...
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达到90％、98％、98％、90％以上。幼儿园教师、小学教师大专以上学历分别达到10％和40％以上；初中教师本科以上学历达到40％以上；高中教师 经费的教育投入机制。4．深化教育改革，加强师资队伍建设。全面实施教师资格制度，加快中青年骨干教师和学科带头人的培养，加强师德师风建设，通过多种途径提高教师 ...
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至2006年，用5年时间基本完成全省农村中小学校布局调整工作。5年内全省农村小学由2000年的33336所调整到26336所，减少7000所，校均规模由144人增加 ，需聘用代课人员的，由县级教育行政部门聘用。并随着新教师的补充及时清退。对不具备教师资格和业务能力差、经培训仍不能适应教育教学工作的教师 ...
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完善自治区优秀教育科研和教学成果评审奖励制度。 (二十四)深化招生考试制度改革。在普及九年义务教育的地区，小学毕业生免试就近升学。小学、初中毕业考试由学校 社会保障制度，协调和促进教师的合理流动。全面实施教师资格制度，开展面向社会认定教师资格工作，拓宽教师来源渠道。合理配置教师资源，加强薄弱学校和农村 ...
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中小学校教职工核编定岗工作，规范编制管理，全面实行教师聘用(聘任)制，全面实施教师资格制度，进一步完善教师职务评审制度。逐步建立和健全中小学校长选拔、任用和 物资设备采购招投标和政府采购等制度。完善资金分配环节的项目审核机制、专家评审制度和合理的因素法分配制度，进一步加强对转移支付中教育经费落实情况的 ...
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《锅炉压力容器安全监察暂行条例》 8．建设项目劳动安全卫生预评估单位的资格及管理依据：原劳动部发布的《建设项目(工程)劳动安全卫生监察规定》 9． 《国家教委教学仪器设备生产定点厂管理办法》 2．中小学教师职务评审依据：国务院发布的《中小学教师职务试行条例》 3．中小学教师资格认定依据：国务院发布的《 ...
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