应以身作则，以文明健康的思想、良好的言行和正确的方法影响、教育未成年人；发现未成年人有下列行为时，应进行教育、劝阻和帮助纠正：（一）旷课、逃学；（二） ，共同做好对违法犯罪未成年人的教育挽救工作。第三十六条学校、企业事业单位和劳动、工商行政管理部门应对工读学校结业、解除收容教养、免予起诉、免予刑事处罚 ...
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2010年全区社会福利机构达1124所。(3)在社区优先发展对家庭生活有直接影响的公共服务，实现家务劳动社会化。逐步增加妇女的自我支配时间。(4)完善城市 流浪儿童救助保护机构的建设和管理。设立多种形式的具有收容、教育、遣返功能的流浪儿童收容教育机构，减少儿童流浪数量和反复性流浪。(4)加强正规的残疾 ...
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优先发展对家庭生活有直接影响的公共服务，实现家务劳动社会化，逐步增加妇女的自我支配时间。发展老年公益事业，把对老年妇女的服务工作纳入社区服务中，为 的供养方式。加强对流浪儿童救助保护中心的建设和管理。设立多种形式的流浪儿童收容教育机构，减少儿童流浪数量和反复性流浪。加强正规的残疾儿童康复机构建设，发展 ...
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。未成年人应当自尊、自爱、自律、自强，增强自我保护的意识和能力，抵制不良倾向的影响，努力学习，奋发向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。第二 三十一条劳改、劳教单位对正在服刑和接受劳动教养、收容教养的未成年人，应当加强管理教育和思想改造工作，组织他们参加力所能及的劳动，参加文化技术学习，并根据 ...
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的原则。对检察院不起诉、法院免于刑事处罚、缓刑或宣告无罪以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人复学、升学、就业不得歧视。至加强对执法和 和科学矫治未成年人的不良行为，减少未成年人违法犯罪行为；做好违法犯罪未成年人的教育挽救工作和遭受侵害的未成年人的身心康复、回归社会工作。至积极设立面向儿童的法律 ...
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的室内吸烟，以及其他污染和破坏学校、幼儿园(所)学习和生活环境的行为；(三)其他影响学校、幼儿园(所)秩序的行为。第二十一条保护未成年人的肖像权、荣誉权。 十一条劳改、劳教单位对正在服刑和接受劳动教养、收容教养的未成年人，应当加强管理教育和思想改造工作，组织他们参加力所能及的劳动，参加文化技术学习，并 ...
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。第十二条 父母或者其他监护人应当以身作则，要以健康的思想，良好的行为和适当的方法教育影响未成年人。第四章 学校保护第十三条 学校应全面贯彻国家的教育方针 及教育、卫生等部门应做好未成年孤儿的保护、教育、医疗工作和未成年流浪乞讨者以及无生活依靠的未成年人的收容、遣送工作。第四十四条 工读学校或其他专门 ...
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收容教养、强制医疗和劳动教养、保安性措施的执行包括强制戒毒和对卖淫嫖娼人员的收容教育等。[1]广义的刑事执行，也称为刑罚的执行，是指对人民法院判决的各种 页。 [11] 参见[德]迪尔克克斯勒：《马克思韦伯的生平、著述及影响》，法律出版社2000年版，第194页。 [12] 参见余诤：《刑事一体化中的 ...
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）社区矫正的试点推行，影响了劳动教养执行模式扩展的空间 2003年，随着最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部“关于开展社区矫正试点工作的通知”的下发，我国的 在这不进行论述），同时，对刑法和刑事诉讼法进行相应的修改和完善。至于收容教育、强制医疗由相关的法律进行调整和管理。总之，让我国法律体系的 ...
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会所需经费，由各级人民政府列入财政预算。鼓励境内外单位和个人为开展未成年人保护工作提供捐赠或资助。第三章家庭保护第十条父母或其他监护人应当本着“教育者先 应树立尊师爱生的风尚，教师应以身作则，为人师表，以自身的良好品行教育和影响学生。学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格，不得对未成年学生和儿童 ...
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