日本甚至我国台湾地区的法学家也都遵循规范实证法学的路径来进行法律分析和法律教育。这种规范实证法学起源于中世纪的意大利，后经演变化为一种法学流派，成为世界 我从法学生态角度(主流法学与非主流法学)把这个问题解读为：中国法学研究与教育目前处在这样的阶段法学学术生态多元化到来以前的蓬勃而混沌的发展态势，法学 ...
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按情景需要而转移的技能。[vii]因此，以培育精英律师为目的的法学专业教育应该提供智能技能（intellectual skills）的培育，具体内容应包括以下知识传授及技能 前沿的泡沬课程，却让前沿课程占据了基础课程的位置。此外，法学教育仍然受到历史上的过早过细的专化倾向影响。虽然有些法学本科课程已在 ...
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的过渡型学位不同，中国的硕士学位是一个独立的学位。中国的硕士学位教育是独立的培养阶段，学制较长（一般为3年），要求较高的 年版，第802、805页。 [23]参见曾宪义:《关于法律硕士专业学位教育实施十周年的工作报告》，考研论坛//bbs.kaoyan.com。2007-5-12 00:42 ...
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的过渡型学位不同，中国的硕士学位是一个独立的学位。中国的硕士学位教育是独立的培养阶段，学制较长（一般为3年），要求较高的 年版，第802、805页。 [23]参见曾宪义:《关于法律硕士专业学位教育实施十周年的工作报告》，考研论坛//bbs.kaoyan.com。2007-5-12 00:42 ...
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理论与实践》，法律出版社1988年版，第371-375页。 因此，服刑人员的教育改造主要是思想领域、精神世界的改造。首先要从服刑人员世界观的转变入手， 与学习文化知识互为促进，育人者与被育人者要协调一致等。对服刑人员进行思想教育可以端正服刑人员的政治态度，能够促使服刑人员认罪服法，有利于培育服刑人员的 ...
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就负有特别的责任。[7]但长期以来，由于历史和现实的原因，执政党的宪法教育没有得到应有的重视，社会生活中出现了严重的违宪现象。1982年宪法颁布 年度考核。 [9] 具体课程名称是：宪法和宪法实施。在上海实行的干部MBA教育中，专门开设的宪法课程是政府与宪法。 [10] 全国干部培训教材编审指导委员会 ...
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根据合资企业的合同决定，并不要求所有参与方均进行资金投入。我国认定的中外合作教育服务将以契约式合作机构为主，以有别于其他商业性合资合营机构。 （二 统一的服务质量法。 （四）现行法律与GATS规范之间的冲突 随着我国逐步开放教育服务业，逐步取消有关禁止或者限制设立国外商业机构的规定己提到议事日程。又如 ...
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即可，以保证民办教育蒸蒸日上。（来源：中国民商法律网） 注释： [1] 数据来源：教育部2006年全国教育事业发展统计公报， //www.moe.edu.cn/edoas/website18/level3.jsp？tablename=1068infoid=29052，2007年9月10日 ...
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474-477页。（14）参见P.W.C.Akkermans，TheScientificEducationofLawyersinTheNetherlands，载于郭成伟主编：《法学教育的现状与未来》，中国法制出版社2000年版，第566-567页。（15）CrahamBroan， ...
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项目过程中审慎把握各方面的问题，同时也意味着其中可能蕴涵着推动中国法律诊所教育进一步发展的潜在契机和力量。 与美国法学院的JD学生相比较，我们法学院的 较为妥当的选择。[16] （三）法律诊所项目建设与本土条件的适应性 诊所法律教育本土化，应当注重借鉴基础的差异性，并由此注重项目设计和建设的适应性。 ...
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