、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 逮捕和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。第二百 ...
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调解,如认为确有错误,或者发现损害国家利益、社会公共利益、违反法定程序影响司法公正的,检察机关有权采取抗诉或者提出检察建议等监督措施。人民法院应在收到 为0 2%左右。加强对刑满释放人员的帮扶教育。中国政府关注并帮助解决刑满释放人员在生活、就业等方面的实际困难。对生活困难且符合条件的人员,及时纳入居民 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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在现实的条文中,如罚款、罚金;起诉、上诉、抗诉;刑事拘留、行政拘留、司法拘留;权利、权力;抚养、扶养;驳回起诉、驳回诉讼请求这些概念,就是法科学生 案件的本来意思,不仅没达到传播的效果,甚至引起负面影响,使法律要么歪曲地进入受众心理,要么使法律离受众越来越远。在笔者生活的小区,曾经出现一个关于守法的 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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、被害人陈述,应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以补正或者作出合理解释;不能补正或者作出合理解释的 和人民法院决定逮捕,应当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人,听取辩护律师的意见。 “对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。 “第二 ...
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