机构，明确分工和责任，协同配合，防止推诿，切实加强中小学安全工作的日常监督与管理。中小学、幼儿园亦应从实际出发，明确安全工作的领导机构、人员 对违法犯罪的打击力度，绝不允许包庇纵容、姑息养奸。各地要积极探索建立对中小学、幼儿园事故处理工作的监督、监察机制。 5 . 进一步建立健全事故报告制度，做好事故 ...
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，重点是增强班主任的教育引导和班级组织管理能力；紧缺学科教师、农村教师及幼儿园保教人员专项培训，重点是提高教师专业知识水平；特殊教育教师培训，重点是 ”为主要学习方式，借助发展性评价等手段，激发教师自觉追求专业发展。鼓励中小学、幼儿园积极探索观察记录、诊断改进、专题讨论、课题研究、成果展示等多种方法， ...
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，重点是增强班主任的教育引导和班级组织管理能力；紧缺学科教师、农村教师及幼儿园保教人员专项培训，重点是提高教师专业知识水平；特殊教育教师培训，重点是 ”为主要学习方式，借助发展性评价等手段，激发教师自觉追求专业发展。鼓励中小学、幼儿园积极探索观察记录、诊断改进、专题讨论、课题研究、成果展示等多种方法， ...
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适应四化建设的需要，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神，省政府决定对全省中小学实行分级办学、分工管理的体制。现将各级主要职责范围作以下暂行规定。 、停办的审批；组织中小学的招生和派遣师范院校毕业生；负责举办并主管职业技术中学、高中和完全中学、教师进修学校、县实验小学、实验幼儿园和聋哑学校。4. ...
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日常工作，办公室由以下人员组成：主任：瞿钧（上海市教育委员会副主任、上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会常务副主任）成员：余利惠（市教委基础教育处处长）王 市课改委提供咨询意见，向上海市人民政府提供决策咨询。2、提供对本市中小学（幼儿园）课程改革推进过程中的方针、政策、推进步骤、师资培训、评价制度改革 ...
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网站评估市（州）推荐表》（附件2），参评学校填写的《湖北省中小学校园网站绩效评估申请表》（附件3）和“网站建设方案”，由市州教育部门 在邮箱主题注明“2011网站评估”）；联系电话：027-87843915。附件2：湖北省中小学（幼儿园）校园网站评估市（州）推荐表 序号 县（市） 学校名称 网站联系人 ...
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网站评估市（州）推荐表》（附件2），参评学校填写的《湖北省中小学校园网站绩效评估申请表》（附件3）和“网站建设方案”，由市州教育部门 在邮箱主题注明“2011网站评估”）；联系电话：027-87843915。附件2：湖北省中小学（幼儿园）校园网站评估市（州）推荐表 序号 县（市） 学校名称 网站联系人 ...
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队伍。二、突出重点，全面加强中小学教师队伍建设（四）加快学前教育教师队伍发展。根据全市幼儿园建设进程，及时核定公办幼儿园教职工编制，按实际需要公开招聘一定 培训形式。实行教师培训证书管理制度，对按规定完成培训学时的教师，颁发中小学教师培训证书。建立教师培训档案，将教师参加培训情况作为职称评审、岗位聘用 ...
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，可到居住地所在区县教委联系，由区县教委主管科室负责协调安排。各幼儿园、中小学对持有我市人事部门开具的正式有效的《北京市工作居住证》人员，为其子女 法规的培训，制定相关的管理工作制度，把这项开放工作做好。 四、各中小学直接从境外招收外国学生，仍按北京市教育委员会、北京市人民政府外事办公室、北京市公安局 ...
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学校实施。近十年来，主要作了以下几方面的工作：(1)组建了中小学教师继续教育课题研究组，开展了继续教育研究，探索了继续教育的内容和规律 教师职务胜任培训实施计划(1)2003年前，对我市现在职的58706名中小学及幼儿园教师进行一次全员培训。其中1995年前(含1995年)取得岗位培训证书的小学教师， ...
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