教育。鼓励在职公务员攻读研究生或第二学历。到2010年，全市公务员具有大专以上文化程度的达到95%。进一步加强与有关高校的合作，积极组织公务员参加公共管理硕士 统一的公务员培训师资库，实行教师联聘、动态管理。通过考核、奖惩和教育培训，加强专职教师队伍建设。建立专职教师知识更新机制，保证专职教师每年参加 ...
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法规：全国人大法律（1）条第十三条 会计人员继续教育的形式以接受培训为主。在职自学是会计人员继续教育的重要补充。会计人员可以自愿选择参加继续 、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育；(二)独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政 ...
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本专科院校的本专科专业设置。5．审批省属本科院校的学士学位授予单位和已定为硕士学位授予单位的省属高等学校的硕士学位授予点。6．经省委授权，省委 师范院校的发展规划、专业设置、教学业务管理以及中小学、幼儿园在职教师和中小学校长的培训工作；指导师范教育教学改革和师资培训工作。(十二)体育卫生与艺术教育处 ...
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教师学历合格率达到85％以上。有计划、有步骤地评展在职教师提高学历层次的培训，要密切联系中小学教育教学的实际，突出能力和水平的提高，适应实施素质 和专业结构，建立云南省高等教育资源库，实现教学资源共享。进一步加强学位工作，提高硕士研究生、博士研究生的培养数量和质量。扩大对外交流，加强高层次创新人才的 ...
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公布会计人员继续教育机构名称等相关信息。第十四条鼓励会计人员参加在职自学。在职自学形式包括：（一）参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；（二）独立完成通过地（市）级以上（含地、市级 ...
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理论课教材的建设是有成绩的。但是也存在教材编写过于分散及质量不高的现象，必须采取果断措施予以纠正。各省、自治区、直辖市和国务院各部委教育主管部门以及各高等学校，要根据国家教委《关于编写出版普通高等学校马克思主义理论课(公共课)教材的暂行管理办法》((88)教政字001号)的有关规定，加强对教材编写 ...
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日以后出生），应具有学士学位。申请时须提交国外教育机构的入学通知书复印件。仅限申请规定的专项硕士研究生项目（详见《2011年国家留学基金资助出国留学项目 要求。博士后研究申请人应是高等学校或科研单位具有博士学位、具体从事科研工作的优秀在职科研人员。申请时距其博士毕业时间应在3年以内（2009年3月20 ...
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培训、考试工作。开展高层次公共管理专业人才的培养，为公务员参加公共管理硕士研究生(mpa)教育提供环境和条件。5、以学习公务员法为主要内容，加强公务员法律 和方法。树立现代培训新理念，综合运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训相结合等方式开展公务员培训工作。公务员培训施教机构 ...
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对开设新课程的教师和进行双语教学的教师优先考虑。学校每学期举办两期计算机现代教育技术培训班，各校均要有计划地安排教师参加学习，45岁以下的青年教师在聘任副教授 无硕士和博士学位，但工作优秀、有发展潜力的青年教师在职到著名高校攻读本学科硕士或博士学位。各高校要合理安排青年教师的工作任务，保证他们有足够的 ...
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培训、考试工作。开展高层次公共管理专业人才的培养，为公务员参加公共管理硕士研究生(MPA)教育提供环境和条件。5、以学习公务员法为主要内容，加强公务员法律 和方法。树立现代培训新理念，综合运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训相结合等方式开展公务员培训工作。公务员培训施教机构 ...
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