签订权限和程序，加强经济合同管理。学校财务部门应参与经济合同的审查、登记、备案等管理工作，提供相关咨询服务，防范由合同引发的经济纠纷和财务 工作33. 高等学校要认真贯彻执行《陕西省人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（陕政发〔2007〕 ...
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修订。第十四条 本办法自公布之日起执行。附件4：浙江省教师培养培训专项资金管理办法第一条 为提高欠发达地区教师的整体素质和教学水平，提升 建设”)；(三)欠发达县市中等职业学校建设补助(以下简称“学校建设”)。第五条 专项资金支持的专业领域示范基地建设是依托国家重点职业学校，建设与我省先进制造业基地相 ...
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义务教育阶段的孤儿寄宿生全面纳入生活补助范围；对在幼儿园、普通高中、中等职业学校、高等职业学校和普通本科高校就读的孤儿，纳入国民教育国家资助政策体系优先予以 力量。加强孤残儿童护理员、医护人员、特教教师、社工、康复师等专业人员培训，提升服务水平。按照国家有关规定，落实对儿童福利机构工作人员的工资政策， ...
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。将义务教育阶段的孤儿寄宿生全面纳入生活补助范围。在普通高中、中 等职业学校、高等职业学校和普通本科高校就读的孤儿，纳入国家资助政策体系优先予以资助； 师等专业人员培训。在整合现有儿童福利机构从业人员队伍的基础上，积极创造条件，通过购买服务 和社会化用工等形式，充实儿童福利机构工作力量，提升服务水平。 ...
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高技能人才培训工程，建立技能人才培养培训工作机制。各类建设中等职业学校、高级技工学校、高等职业学校，要充分发挥高技能人才培养基地的作用，采取校企合作、 运行管理制度，努力构建布局合理、网络健全、服务规范、规模经营、统一开放的建设行业人才市场体系。调整修改限制专业技术人员在不同地区、不同单位之间正常流动 ...
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，帮助他们提升职业技能和就业能力。各地要积极鼓励各类企业提供毕业生就业见习岗位，见习期间由见习单位和地方政府提供基本生活补助。各级人才就业服务机构要 的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。高等职业学校要努力使实施职业资格证书制度的相关专业毕业生获得相应职业资格证书。提倡多种形式的促进毕业生就业协作 ...
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予以资助。将义务教育阶段的孤儿寄宿生全面纳入生活补助范围。在普通高中、中等职业学校、高等职业学校和普通本科高校就读的孤儿，纳入国家资助政策体系优先予以资助；孤儿成年 岗位就业。对自主创业的成年孤儿，给予小额担保贷款及贴息、创业服务、创业培训等方面的支持和帮助。（五）健全孤儿住房保障制度。要在城市和农村 ...
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指导实现帮助性就业；三是对特别困难的劳动者，通过公益性岗位实现保护性就业。要建立以中高等职业学校为主体、社会团体和个人举办的培训机构为辅助的社会化职业 整合起来，统一调配使用与管理，快速解决老人求助难问题。培养居家养老专业护理队伍，解决对老年服务人员的需求。(七)充分发挥社区在人口、就业和社会保障中的 ...
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指导实现帮助性就业；三是对特别困难的劳动者，通过公益性岗位实现保护性就业。要建立以中高等职业学校为主体、社会团体和个人举办的培训机构为辅助的社会化职业培训 整合起来，统一调配使用与管理，快速解决老人求助难问题。培养居家养老专业护理队伍，解决对老年服务人员的需求。（七）充分发挥社区在人口、就业和社会保障 ...
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优质特色学校和县（市、区）合格职教中心。推进示范高等职业院校建设，充分发挥其在职业教育中的引领、辐射和带动作用。实施职业教育专业建设提升计划。 地引进海外高端人才和学术团队。鼓励优秀留学人员回国创业或多种形式为国服务。大力支持高等院校招收外国留学生，拓宽招生渠道，扩大外国留学生规模，优化留学生教育学科 ...
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