委员会第二次会议批准的《大通回族土族自治县人民代表大会关于修改＜大通回族土族自治县义务教育条例＞的决定》第一次修正）第一条为了促进本县九年义务教育，根据《中华 单位未经县教育行政部门批准，不得随意抽调和借调教师做其它工作，严格实施教师资格准入制度。第十五条教师应遵守和维护职业道德。禁止辱骂、体罚或变相 ...
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教师队伍的政治、业务素质，在五年内使80％的小学教师和50％以上的初中教师达到国家规定的学历标准或取得教师资格合格证书。委托培养和离职进修的教师 教育、经济处罚、行政处分；违反社会治安管理秩序的，由公安机关按照治安管理处罚条例处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：(一)不执行义务教育的有关规定 ...
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，促进农业、工业和服务业平稳快速发展。”四、《保亭黎族苗族自治县自治条例》根据本决定作相应修改，由保亭黎族苗族自治县人民代表大会常务委员会公布施行 继续教育的激励机制，根据教师队伍建设需要，加大教师培训经费投入，每年选送一定数量的青年教师到高等院校学习。自治机关依法实施教师资格制度。对到偏远学校工作 ...
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《教师法》和学校规定的各项义务。身心健康、能坚持正常工作。2.取得高等学校教师资格证书(不含自然科学研究人员、社会科学研究人员和实验技术人员职务)；3.具备相应 ，逐步提高用人质量和水平，严把入口关。(四)非高等学校教学人员应聘相应教师职务岗位，须经过一年以上高等学校教学实践后，按拟聘职务的任职条件 ...
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，结合红河哈尼族彝族自治州（以下简称自治州）的政治、经济和文化的特点制定本条例。第二条自治州是哈尼族彝族实行民族区域自治的地方，属云南省管辖，是中华 师范教育和师资培训，建设一支高素质的、稳定的教师队伍。自治州的自治机关依法实施教师资格制度，对合格教师和符合任职条件的大专院校毕业生到山区和贫困地区从事 ...
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法规基本原则的前提下，结合本民族的政治、经济和文化的特点，制定单行条例，加速自治县经济和社会事业的发展。自治县的人民代表大会代表的名额和各民族 教师继续教育的激励机制，根据教师队伍建设需要，加大教师培训经费投入，每年选送一定数量的青年教师到高等院校学习。自治机关依法实施教师资格制度。对到偏远学校工作的 ...
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享受市、县给予的照顾。第四十九条自治县的自治机关重视师资队伍建设，实施教师资格制度，重视教师的在职学习和培养，建设一支适应经济社会发展需要的教师 天。各民族的传统节日都应当受到尊重。第九章附则第六十七条本条例经自治县人民代表大会审议通过，报云南省人民代表大会常务委员会批准后生效。自治县人民政府应当根据 ...
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共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国义务教育法》，结合本自治区实际，制定本条例。关联法规：全国人大法律（3）条第二条 百年大计，教育为本。各级人民政府应当把 。第五十六条 自治区实行国家统一的教师资格制度，定期开展教师专业技术职务评聘工作和特级教师评定工作，建立教师的任用、考核、培训、奖惩制度， ...
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、医保、人事等行政部门以及残疾人联合会等群众团体应当按照各自职责，协同实施本条例。第五条精神卫生工作贯彻政府领导、社会参与和预防为主、防治结合的原则 ，方能从事心理健康咨询服务。其中，从事学校心理健康咨询服务的人员，应当具备教师资格，并接受市教育行政部门和市卫生行政部门认可的机构组织的培训，经考试合格 ...
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。师范院校、电视大学、函授大学、业余大学和其他高等院校，应承担培训在职教师的任务。第二十八条建立教师资格考核制度。考核合格的，由教育行政部门发给合格证书；考核不 条件下优先予以分配住房。第三十条市、区(县)、乡(镇)人民政府，要根据本条例制定普及义务教育的规划和方案，并负责组织实施。第三十一条本市各级 ...
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