出版社 第1版 一等奖 36 华东师范大学 中国传统伦理思想史 朱贻庭 华东师大出版社 第4版 一等奖 37 华东师范大学 日汉翻译教程 高宁 上海外语教育出版社 第1版 一等奖 38 华东理工大学 物理化学 胡英 高等教育出版社 第5版 一等奖 39 华东理工大学 现代基础化学 朱裕贞、顾达、黑恩 ...
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由双方两造对抗，裁判者从中发现法，所谓汝给吾事实，我赐汝法律。 [1]英美法系的法科学生必须学会在诉讼中发现真相，在判例中 例如20世纪60年代以来美国流行的诊所法律教育(clinic legal education)，它借鉴了医学院利用诊所培养实习医学生的形式，以案例为内容，学生接受系统的训练及老师 ...
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有机会访问美国的Syracuse、New York、 Columbia和Duke四所大学法学院，对美国的法律教育有了一些第一手的零星的认识，现整理出来与同仁共享。 一、法律 学生来说不成问题，因为他们工作时已积攒了不少钱。对其他的学生来说，学校的奖学金很少，因此主要要靠借钱或贷款了，银行给这些学生提供 ...
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台湾法律文化的影响相对有限，在日本殖民台湾的时期里，继受来的西方法律制度、法学教育、司法制度等等，第一次以非常有系统的方式进入台湾社会，从此对台湾法律 告诫，甚至逮到三个人，都已经原谅他们，还是无法杜绝。他才提出告发，使学校加强管理，让附近民众通行安全获得确保，并导正青少年的偏差行为。 然而，情况的确 ...
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条件，使之能够更好地适应 公务员培训的需要。强化各类税务干部学校、培训中心(培训基地)的教育功能。配备一定比例的教学 管理人员和专(兼)职教师，加强对 ，充分调动各方面的积极性，组织编写形式新颖、内容全面、组合灵活的活页式、案例式的分类培训教材。加强干训教材使用审查工作，保证教材质量。(五)建立培训 ...
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毕业生。三、课程设置及学时分配(一)课程结构分析说明本专业课程的设置，根据素质教育的相关要求，以专业知识及相关知识为基础，确立素质培养课程与能力培养课程两 ，或指定教师编写短期使用的大纲、教材。学校应积极组织教师编写案例评析、辅导读物等教学参考资料，并汇编教学所需的法律、法规、司法解释资料。六、考核与 ...
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、移动通讯终端、声讯台制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽电子信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释（二）》等司法解释和规范性文件，明确了打击犯罪的法律适用 政治权利终身。经最高人民法院复核核准，罪犯鲍某某已于近日被依法执行死刑。案例2：继母借“教育”之名打骂虐待继女被告人李艳勤，女，汉族，1983年4月 ...
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的欠缺，导致青少年甚至公众的法律常识不足，维护自己、他人和国家权益的意识淡漠，对于违法行为和不道德行为辨别不清，不然案例中那个男孩子不会在数 的各方面素质，真正做到“为人师表”。 其次，号召公民注重家庭教育，配合学校的素质教育。不要只是一厢情愿地将教育孩子的责任推卸到校方，因为“家庭是孩子的第一课堂， ...
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。这种模式是当前高校法学教学中不可缺少，也是普遍采用的实践性教学形式。也就是学校和司法审判部门相结合来进行教学。主要是组织有一定理论基础知识的三、四 即便勉强采用，也不可能产生应有的效果。因而实施案例教学必须实行小班授课制。 总之，法学教育除了向学生传播法律知识外，更应注重培养学生分析问题和解决问题的 ...
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课程应主要考察学生的实际运用能力，具体达标标准由各校自行拟定，并报当地教育行政部门和司法部法规教育司备案。教学大纲、教材均采用国家教育部或司法部统一编写的大纲 指定教师编写短期使用的大纲、教材。学校应积极组织教师编写案例评析、辅导读物等教学参考资料，并汇编教学所需的法律、法规、司法解释资料。 六、考核 ...
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