实训基地和教材等教学基本建设管理。5．本要点供高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校以及举办高等职业教育的各类教育机构(不含自学考试)参照实施。二、教学管理 记录在案。在实施过程中，要经常了解教学信息，严格控制对教学进度及课表变更的审批，及时处理执行过程中出现的问题或事故。24．学籍管理。学籍管理的 ...
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院校和本科院校的比例要有较大增长。2.大力发展中等职业教育。每个县(市、区)要至少办一所规模较大、设施完善、信息化程度较高、 发展和调整过程中,要规范中等和高等职业学校的名称,体现职业特点。中等职业学校统一规范为“××职业技术学校”,高等职业学校统一规范为“××职业技术学院”。(二)深化办学体制改革 ...
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技能鉴定时，只进行操作技能考核。部分教学质量高、社会声誉好的高等职业学校和中等职业学校开设的主体专业，经劳动保障和教育行政部门认定，其毕业生在获得学历 保障、人事或相关部门要统筹规划，注意发挥和利用职业学校的优势，优先在具备条件的职业学校设立职业技能鉴定站(所)或职业资格考试机构。 (二十一)加强职业 ...
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和规模效益。加快教学体制、课程体系和教学模式改革。促进中等职业教育与高等职业教育的衔接。重点中等职业学校与职业技术学院联合，实行“3＋2”学制。职业 职务、科研资助、生活待遇等方面给予倾斜。在高校国家重点建设的学科和有条件的省部级重点学科设立特聘教授岗位，吸引国内外优秀人才来我省高校任教。20、全面 ...
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的学校、教师和学生评价制度，逐级考核、督导、检查政府、学校实施素质教育工作情况。县以上政府设立政府教育督导室，完善教育督导制度，加强督导队伍建设，提高督导水平 结构调整和行业、企业技术升级，培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力的专门人才。中、高等职业学校要改革办学模式，实行产教结合，加强实习基地 ...
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四十多万个，每年有数千万人次接受各种职业培训。国有大中型企业绝大多数设立了职业培训机构。职业教育已经确立为我国教育制度的一个基本组成部分。有中国特色的 。在试点阶段，改制为或新设置高等职业学校仍由国务院教育行政部门审批。中等以上非义务教育阶段的职业教育，可以依照《职业教育法》适当收取学费。省级政府可以 ...
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你委《关于设立重庆社会工作职业学院的请示》(渝教计(2001)22号)收悉。根据国务院办公厅《关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》(国办发(2000)3号)要求、教育部《关于同意授权重庆市人民政府自行审批设立高等职业学校批复》(教发(2000)118号)的授权 ...
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批复如下：一、根据国务院办公厅《关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》（国办发〔２０００〕３号）要求、教育部《关于 州区人民政府主管。全日制在校生规模暂定为３０００人。三、市教委要督促重庆三峡职业学院切实改善办学条件，加强师资队伍和实训基地建设，强化教学实践环节， ...
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需要，协调有序，健康发展。?三、按照《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》(国办发[2000]3号)精神，举办医学 的专业，要限制或停止招生，限期改善办学条件；到期仍达不到要求的，应取消该专业设置。?六、各类高职高专院校要根据上述要求，调整医药卫生类 ...
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相应的名称。 关联法规：国务院部委规章（1）条第二十七条 申请设立高等学校的，应当向审批机关提交下列材料： （一）申办报告； （二）可行性论证材料； 。 第六十八条 本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。 本法所称其他高等教育机构是指除高等学校和经 ...
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