法学博士生1191人,法学硕士生12912人。[22] 特别值得注意的是,法律硕士专业学位(JM)教育的创设。至90年代中期,高等法学教育虽有很大发展 教育的招生对象,是通过全国攻读硕士学位研究生统一考试,并经培养单位复试录取的具有大学本科学历(或本科同等学力)的非法学专业的毕业生。[31]采用全日制 ...
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一些已拿到其他专业的硕士学位或博士学位或几个本科学位。把法律教育放在大学本科毕业后进行,这实际上是第二学位专业教育。学生进法学院的目的 中的School是指College之后的高等继续教育学院,分两种。第一种是本科后的研究生院(Graduate School),培养传统的硕士和博士,这些学院是我们最最 ...
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正当程序裁判要点1.高等学校对受教育者因违反校规、校纪而拒绝颁发学历证书、学位证书,受教育者不服的,可以依法提起行政诉讼。2.高等学校依据违背国家法律、行政法规 学生管理规定》第三十五条的规定,为原告颁发大学本科毕业证书。国家实行学位制度,学位证书是评价个人学术水平的尺度。被告作为国家授权的高等学校 ...
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正当程序裁判要点1.高等学校对受教育者因违反校规、校纪而拒绝颁发学历证书、学位证书,受教育者不服的,可以依法提起行政诉讼。2.高等学校依据违背国家法律、行政法规 学生管理规定》第三十五条的规定,为原告颁发大学本科毕业证书。国家实行学位制度,学位证书是评价个人学术水平的尺度。被告作为国家授权的高等学校 ...
//www.110.com/fagui/law_396149.html -
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正当程序裁判要点1.高等学校对受教育者因违反校规、校纪而拒绝颁发学历证书、学位证书,受教育者不服的,可以依法提起行政诉讼。2.高等学校依据违背国家法律、行政法规 学生管理规定》第三十五条的规定,为原告颁发大学本科毕业证书。国家实行学位制度,学位证书是评价个人学术水平的尺度。被告作为国家授权的高等学校 ...
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的学生中择优筛选优秀者进入后二年的理工本科+法学双学科学习,其毕业时取得的本科学位一般为第一专业的理工学士学位;学校同时为完成这一阶段学习任务的 主持的课题调研报告。参见陶鑫良主编:《中国知识产权人才培养研究》,上海大学出版社2006年版,第111-161页。 [5]我国的知识产权审判,包括民事审判、 ...
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独具特色、形式多样的法学继续教育。主要有:第一,针对司法职业人员的各种在职学位的教育,如在职法学硕士、在职法律硕士、在职法学博士教育;第二,法院、 法学教育和律师考试及法律职业之间环环相扣,有机衔接,三者之间的关系是:大学本科专业教育[9]法学院教育律师考试执业律师法官或者检察官。美国法学教育的特点是 ...
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产权教学与研究中心是我国最早的专门从事知识产权教学与研究机构。中国人民大学从1981年开始招收民法学知识产权方向的研究生。1986年在世界知识产权组织(WIPO)总 学生中择优筛选优秀者进入后二年的理工本科十法学双学科学习,其毕业时取得的本科学位一般为第一专业的理工学士学位;学校同时为完成这一阶段学习 ...
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产权教学与研究中心是我国最早的专门从事知识产权教学与研究机构。中国人民大学从1981年开始招收民法学知识产权方向的研究生。1986年在世界知识产权组织(WIPO)总 中择优筛选优秀者进入后二年的理工本科十法学双学科学习,其毕业时取得的本科学位一般为第一专业的理工学士学位;学校同时为完成这一阶段学习任务 ...
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”必然最终危害真正的民主。因此,司法考试对参考者的教育背景—比如大学本科毕业或学士学位—要统一标准。法律职业化决定了司法考试内容,进一步对法学教育的 以选拔具有“广博的知识素养”,“具有独自发现问题能力”的优秀人才,应该充分重视建立大学法学教育与法律职业人员相结合的司法考试制度,并拟学习美国培养和选拔 ...
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