功能。并以其为龙头构建农村职业教育网络，使之成为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。现有8 技能水平，专任教师学历达标率达90%以上，专业理论课教师的“双师型”比例达70%以上，实习指导教师取得高级工以上职业资格的比例达60%以上。积极开展以骨干教师 ...
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，以工业化促进信息化，一要依靠科学技术进步，二要开发我国最大的潜在资源?人力资源。新型工业化需要大量各类技能型人才，但我国技能型人才出现严重短缺，其重要原因 ，形成多种形式的、更加灵活、富有弹性的教育培训模式。一要扩大职业院校在合作办学、招生、专业设置、学籍管理、课程开发与安排、教师聘任、教材选用等 ...
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。实现交通与自然环境、社会经济协调和可持续发展，不仅需要成千上万的技术专家和高级管理人才，也需要数以千万计的工作在不同基层岗位的技能型人才，不仅依赖资金 ，紧密围绕交通行业发展，以交通人力资源开发和从业人员队伍能力建设为核心，以促进社会劳动就业和满足交通职工接受各类教育培训需求为导向，为百姓进入交通 ...
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、振兴吉林老工业基地、发展县域经济、促进就业再就业的重大举措;是打造我省人力资源优势、推动经济结构升级和发展模式转型、建设社会主义新农村、构建和谐吉林 的作用,促进职业教育决策和管理的科学化。(三十一)要严格实行就业准入制度和职业资格证书制度。用人单位招收、录用职工必须严格实行"先培训、后就业"、"先 ...
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的领军人才进行中期考核。探索并建立1-2个上海高校海外教师培训基地。15.配合国家和地方人力资源和社会保障等部门，做好人才选拔培养工作。组织实施2009年度 宝钢优秀教师奖的选拔、评审工作。16.以实施岗位设置管理为契机，深化教育人事制度改革。根据市人力资源与社会保障局的工作进程，启动市属高校岗位设置 ...
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名适用软件人才，并逐步形成广州的培训品牌。(1)开办高级软件人才培训班，借鉴EMBA的培养策略，学制1―2年，培训一批软件架构师、系统分析员等领军型的高 的优势，发挥人力资源和成本的优势，大力发展软件出口和服务外包，形成我市软件产业的又一个增长亮点，并以此为契机，推动我市软件企业强化规范管理，尽快融入 ...
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社会、加快推进现代化建设的关键时期。职业教育的发展规模和水平，直接关系到人力资源的开发和劳动者技能素质的提高，关系到劳动就业的促进和改善，关系到 培训服务，加快培养一批现代农业从业人员、农业科技示范户和农村致富带头人。实施高级技术人才培训工程，建立稳定的考级机制，加快培养一批高层次的应用型、操作型人才 ...
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行业职业教育的协调指导，并继续办好现有的职业学校和培训机构。行业组织要积极开展行业人力资源预测，制定行业职业教育和培训规划，指导行业职业教育、职工培训 单位优秀工程技术人员、管理人员到职业学校担任专、兼职教师。职教专业师资在参评教师职称的同时，可参评相关专业的其它系列职称。大力推进“双师型”队伍建设， ...
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之间教育发展极不平衡，国民受教育水平明显偏低，西部教育发展整体水平落后，人力资源开发的滞后与高层次人才的不足已直接影响到西部开发重大工程的实施。 的教育方式，促进教育全方位的深刻变革。加强对信息技术教育师资和教育信息化管理人员的培训。建立健全教育信息化运行保障机制。(三)西部地区职业教育振兴工程中央和 ...
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人才培训基地建设。依托规模大、技术先进、管理规范、效益好、知名度高的企业和高级技工学校，以及实习设备先进、师资力量较强的高等职业院校建立高技能人才 培养力度。指导各行业主管部门建立对本行业人力资源的需求预测机制，根据需求信息，开展理论研究，制定培养规划，推进培训改革；推动各企业结合生产实际开展技能提升 ...
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