、中等教育机构,职业中学以及其他教育机构,下同)教师职业道德行为,加强和改进师德建设,根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,结合我省实际,特制 要采取多种形式大力宣传《“八不准”》的内容、要求和重要意义;要以教师为主体,组织各种座谈会、报告会和师德论坛;开展《“八不准”》专题学习培训 ...
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的各项工作和各个具体环节中,以教师职业道德规范严格要求自己,为人师表,接受学生和社会的监督。本市中小学和幼儿园的教师均应严格遵照执行。一、政治 品德要求1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。2、坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。认真学习马克思列宁主义、毛泽东 ...
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依法治教、从严治教,严格按照 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求,规范教师思想行为和职业行为。教师要全面贯彻国家的教育方针,模范遵守法律法规 培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面享有与公办学校教师同等权利。省教育行政部门会同有关部门制定民办学校教职工聘用合同范本,民办学校应 ...
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依法治教、从严治教,严格按照 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求,规范教师思想行为和职业行为。教师要全面贯彻国家的教育方针,模范遵守法律法规 培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面享有与公办学校教师同等权利。省教育行政部门会同有关部门制定民办学校教职工聘用合同范本,民办学校应 ...
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教学改革工程。根据基础教育新的课程设置需要,采取多种渠道和方式积极探索培养中小学综合课程、综合实践课程、信息技术教育和英语教育师资的途径,构建教师职 个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,促进师德教育经常化、制度化,增强新时期师德教育的针对性和实效性 ...
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中小学岗位设置要优先满足教育教学工作需要,严格控制非教学岗位。实行“评聘结合”的教师职务聘期制度,打破职务聘用终身制,逐步形成职务能上能下、待遇能升能降、 机制。坚持依法治教,严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求,规范教师职业行为,引导广大教师全面贯彻党的教育方针,模范遵守法律法规,依法 ...
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初步掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应中小学教育教学工作。培训内容:主要为中小学教师职业道德规范,教育政策法规,所担任学科的教学大纲、教材 科学性、先进性与针对性、实效性相统一,统一性和灵活性相结合。教材建设要满足教师不同学习方式的需要,加强电子教材、多媒体辅助教学软件教材、网上教材等多种 ...
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初步掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应中小学教育教学工作。培训内容:主要为中小学教师职业道德规范,教育政策法规,所担任学科的教学大纲、教材 职责的能力,适应实施素质教育的需要。培训内容:主要为思想政治教育和职业道德修养,现代教育理论,教育教学技能训练,幼儿及中小学生心理健康教育辅导,知识 ...
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变化,涌现了一大批爱岗敬业,为人师表、精心育人,开拓创新的先进典型。广大教师教书育人、默默奉献的模范行动赢得了社会的广泛赞誉。 3、对照新形势的 贯彻落实原国家教委,全国教育工会制定的《中小学教师职业道德规范趴教育部、全国教育工会制定的《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》和原省教委、省教育工会制定 ...
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能力水平。大力加强师德教育。重视教师职业理想和职业道德教育,将师德教育作为教师培训的重要内容。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。创新师德教育的方式方法 少于30学时的专题培训。针对班主 任工作中的实际问题,加强班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育、安全教育等专题培训, ...
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