工艺、新方法为主要内容的专业课教师继续教育，促进职业教育教师队伍结构优化和整体素质提高。到2007年，全省中等职业学校80％以上的专任教师达到本科以上学历 校长负责、党组织发挥政治核心作用、教代会参与管理与监督的制度。职业学校可建立由行业、企业代表组成的理(董)事会制度。积极推动社区、学生及家长对学校 ...
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办学?19．以就业为导向，大力推动职业教育转变办学模式。以促进就业为目标，进一步转变高等职业技术学院和中等职业技术学校的办学指导思想，实行多样、灵活 招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，推行中小学和中等职业学校教职工聘任制度，实行“资格准人、竞争上岗、全员聘任”。大力推进高等学校教师 ...
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发展创造了良好的环境。党的十六大提出建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展目标，奠定了教育改革与发展的根本方向。十六届五中全会提出坚持教育优先 项计划。重点建设100所国家级中等职业学校、60所省级示范中等职业学校、50所县级职教中心、80个职业教育实训基地。加大职业教育投入，并设立职教专项经费 ...
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省市共建、以市为主的管理体制，提高地方政府统筹发展高中等职业教育的能力。加快调整各类广播电视大学、职业学校、成人学校布局结构，通过联合、撤并、划转 教育政府助学金。继续资助家庭经济困难的农村初中毕业生接受中等职业教育。中等职业学校和普通高中按一定比例从事业收入中提取专项资金，用于资助家庭经济困难学生。 ...
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人左右的示范性中等职业学校；建设50个省级重点专业、100个市级重点专业。--积极发展高等职业教育。高等职业教育在校生规模达到3万人以上，其中五年制高 等 专业、不同培训项目和学习者的需要，采取灵活的学制和学习方式，实行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业创造条件。实行教学 ...
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有关专业，也要划出一定指标，对口招收中等职业学校的毕业生。(五)为鼓励企事业单位和部门自办或集资兴办各类职业技术学校，在招生和录用毕业生时，对办学单位 企事业单位和各业务部门，要积极自办、联办或与教育部门合办各种中等职业技术学校，教育部门应积极协助解决文化课师资和教材等问题，外单位录用其毕业生时，学校 ...
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证书，推广东、中、西部地区之间的职业教育合作项目，使培养培训与定向定岗就业紧密相连。各类高等学校和中等职业技术学校都要加强实践教学环节，密切与 招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，推行中小学和中等职业学校教职工聘任制度，实行“资格准入、竞争上岗、全员聘任”。大力推进高等学校教师聘任制 ...
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、提高性的技术培训和更新知识、拓展能力等方面的培训。打破现行各种层次、类型教育之间的封闭状态，构建普通高中和中等职业学校毕业生进入普通高等学校和高等职业 、加强领导，努力营造有利于实施素质教育的良好社会环境(二十八)教育是一个系统工程。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，全社会都要关心和支持 ...
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劳动力转移服务两条主线，加强教学实验设施和实训设备装备，通过专项建设，切实提高中等职业教育的培养能力和质量，积极推进体制创新和机制创新，不断深化 县国家级和省级重点中等职业学校建设，包括中等专业学校、技工学校、职业高中(或县级职教中心)。项目学校安排不与国家发展改革委、财政部和教育部等中央有关部门近年 ...
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建立和完善德育基地、劳动基地或集爱国主义、国防、法制、劳动技术等教育为一体的教育实践基地，同时要创造条件让学生参加社会实践。当前，要着力 ，发展高等职业教育 (11)调整部分中专学校的管理体制。将机电学校、工艺美术学校、商业学校、供销学校划归市教育局直接管理。 (12)调整中等职业学校布局，优化资源 ...
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