教育及法律职业考试。这些成人教育大多是一种买卖文凭的交易，大专、中专、高职等教育根本无法胜任传授法学知识，培养法律人才的重任，且其生源水平低 （GATT）、服务贸易总协定（GATS）、与贸易有关的知识产权协议（TRIRS）、与贸易有关的投资措施协议（TRIMS）、关于争端解决规则和程序的谅解备忘录等。 ...
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、职业教育、成人教育“三教”统筹，促进“农科教”结合。加强乡(镇)、村成人文化技术学校建设，发挥各级农业广播电视学校和农技推广机构的作用，大范围培养农村实用 省级以上重点职业学校都要积极主动加强与企业的紧密合作，与企业签订合作办学协议，促进职业院校与企业的密切结合。(二十)企业要强化职工培训，提高职工 ...
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生均校舍面积达到省定必备标准。确保农村税费改革专项转移支付给农村中小学教育的资金中，用于中小学危房改造的比例不低于10%。市财政每年设立农村中小学 支持“定单”培养，先培训后输出。逐步形成政府扶持、用人单位出资、培训机构减免经费、农民适当分担的投入机制。(三)加强基础教育、职业教育、成人教育“三教统筹 ...
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建立函授站的原则和条件等有关规定。建站的协议和手续完备。3．学校向函授站及时传达国家有关成人教育尤其是函授教育的方针、政策、法规。组织函授站有关人员进行 学生的学习态度端正、刻苦。 二、教学计划、大纲、教材及试题的水平1．有符合培养规格的教学计划，并按规定报经有关部门核审(备案)。2．各门课程有规范的 ...
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技能人才培训基地，重点落实“三年五千新技师”培养计划，着力培养一大批高技能人才。 7、大力发展和规范管理成人教育。鼓励多渠道创办网络学院、社区学院、企业 资助数额、资助标准等举行听证并将听证结果进行公示，受助学校和政府以书面协议形式明确双方权利义务。推进民办学校标准化建设，鼓励经济实力较强的企业或个人 ...
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教育紧密结合的机制，形成适应农村需要的就业培训制度和技术推广制度。加强农村成人教育，完善区(市)、镇(街道)、村(居委会)三级网络体系，每个区市拥有一 校合作，开展“定单”培训。大力推广“双元制”模式，加强实践能力和就业能力的培养，逐步形成政府扶持、用人单位出资、培训机构减免经费、农民适当分担的投入 ...
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]以适应时代的发展和基层法院的要求为动因，重新定位法学教育目标，再具体的说就是：研究生教育培养高级人才（研究型、及高级司法机关的高层次的司法官 法学院学生的重要实习场所。与人民法院和人民检察院共建法学院实习与实践基地，签订共建协议，明确双方权利义务，才能有效提高法学院学生实习质量。为此，要求参与共建的 ...
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(七)深化教育教学改革，积极探索多种办学模式。1、农村职业、成人教育要加强学生创新意识和创新能力培养，使学生具有健康的心理素质和良好的思想政治素质、敬业精神、 10个农业科技项目，上挂5一10所高校或中专学校，培养一批人才，致富一方农民。双方要签定合作协议．做到有规划、有措施、有实效。 三、加强领导， ...
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需要加强的基础环节。各地要根据实际情况，县级广播电视大学教育机构可独立办学，也可与当地的职业教育、成人教育机构合并办学，在教师进修校建制不变的前提 相结合的路子，加强联合办学，共同为我省经济和社会发展培养急需的适用性人才。(三)不断提高广播电视大学教育为全省经济社会发展服务，特别是为“三农”服务的能力 ...
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人才培训工程，为建设社会主义新农村服务。进一步深化农村教育综合改革，强化农村基础教育、职业教育、成人教育“三教”统筹，促进“农科教”结合，开展新型农民科技培训和“绿色 ，大面积推广和普及农业先进实用技术，大力提高农民思想道德和科学文化素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进区县一村一品、一 ...
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