应与本人见面。第十三条 考核的内容、标准和要求。考核以专业技术人员履行岗位职责的工作业绩为主要内容。要根据不同专业的工作特点确定考核指标，制定 ，在社会主义现代化建设中发挥积极作用。第四十七条 公派出国留学人员主要指进修人员和访问学者。 (一)公派出国留学人员办理出国手续前，要与选派单位签订《出国留学 ...
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效果进行分析，做出结论；撰写技术报告和工作总结；承担技术培训，指导、组织初级技术人员进行技术工作。第七条高级农艺师的岗位职责：负责制定本部门或本 二)了解本专业科学技术动态，能主持开展科学实验和群众性科学活动，及时引进推广先进技术、科研成果，在降低成本、提高生产率、增加经济效益等方面做出成绩；(三)能 ...
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取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文；④能够指导工程师、研究生的工作和学习；(二)获得博士学位后，从事工程师 全体委员的半数以上讨论通过，方能确认有效。评审委员会的主要职责是：科学地评价被推荐的工程技术人员，审定任职条件，准确地写出考核评语。第十六条 ...
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安排的临时性工作。其工资待遇按劳动人事部门有关规定办理。第二十五条 卫生单位行政领导需要兼任专业技术职务，必须经相应评审组织确认符合相应职务任职条件，按规定手续聘任或任命，并应履行相应的职责。 卫生技术人员兼任行政领导职务，在任职期间的工资待遇按卫生技术职务工资和行政职务工资中 ...
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方式表决，赞成票数超过委员会全体成员二分之一的方为通过。（四）在《专业技术职务申请表》中填写评审结果后，经评审委员会负责人签字，交人事部门，作为行政领导 工作的骨干，有突出工作成绩，胜任中级职务职责，可评审中级标准化技术职务。第二十四条标准化部门其它专业技术人员的职务系列从事标准、书籍、刊物编辑，描图 ...
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与分工第五条 各级人民政府人事行政主管部门是本行政区域内专业技术人员继续教育的主管部门。其主要职责是：(一)贯彻落实党的路线、方针、政策，按照国家 示范性的继续教育施教机构。鼓励业务相关的科研院所、学术团体和企业利用自身专业技术优势和市场运作机制，面向社会开展形式多样的继续教育活动；鼓励国内施教机构 ...
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人才协调发展。根据“京津冀人才培训一体化合作协议书”，建立完善为京津冀三地专业技术人才培养服务的合作机制，扩大培训对象的服务范围，强化京津冀人才培训一体化合作 继续教育的综合管理；本市各系统、各行业主管部门要按照职责分工，负责本系统、本行业专业技术人员继续教育管理工作；本市企、事业单位要按照《北京市 ...
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人才协调发展。根据“京津冀人才培训一体化合作协议书”，建立完善为京津冀三地专业技术人才培养服务的合作机制，扩大培训对象的服务范围，强化京津冀人才培训一体化合作 继续教育的综合管理；本市各系统、各行业主管部门要按照职责分工，负责本系统、本行业专业技术人员继续教育管理工作；本市企、事业单位要按照《北京市 ...
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改部门备案一份。2、聘任合同应具备以下条款：(1)聘任合同期限；(2)岗位职责；(3)工作目标任务；(4)岗位工作条件；(5)工资待遇。3、聘任合同期限一般为 聘任合同，办理续聘手续。五、考核与监督考核是专业技术职务聘任制的基础，是对专业技术人员履行岗位职责的检验，通过考核，可激励先进，鞭策后进，可为 ...
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报告。（三）工程师：１．了解本专业有关的国内外科技发展动向，提出有关提高专业技术水平的意见和建议。２．参加或承担国家重大科研、设计任务或具有一定水平及技术 也可以委托有关单位评审委员会代评。第十七条评审委员会的职责是根据技术职务，对被推荐的工程技术人员的任职资格进行科学地评议，准确地写出考核评语，提出 ...
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