考试、培养单位自主录取的制度。深化中等学校考试招生制度改革。省级政府制定改革方案和时间表并公开征求社会意见。完善中等学校学业水平考试，建立综合素质评价体系， 非盟、阿盟、美洲国家组织等全球性和区域性组织的教育合作。培养、选派高级别专家进入相关国际组织，参与国际教育政策、规则和标准的研究和制定。完善涉外 ...
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委托办学模式改革（崇州市）。4.推进教育开放合作。加强、深化灾区与援建省市教育合作，完善区域教育合作机制，提升灾区教育质量和水平（都江堰市、彭州市、崇州市 有关部门要建立督查机制，按照计划进度，开展跟踪调研，定期评估，不断完善试点方案。对于实施中需要突破的政策和规定，要充分论证，积极探索，稳妥操作； ...
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委托办学模式改革（崇州市）。4.推进教育开放合作。加强、深化灾区与援建省市教育合作，完善区域教育合作机制，提升灾区教育质量和水平（都江堰市、彭州市、崇州市 有关部门要建立督查机制，按照计划进度，开展跟踪调研，定期评估，不断完善试点方案。对于实施中需要突破的政策和规定，要充分论证，积极探索，稳妥操作； ...
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试验城市建设充分发挥教育部支持我市开展教育现代化试验的政策优势，集成首都教育资源，在加强区域教育资源统筹，加强京津冀区域教育合作，建立首都高校协调发展机制， 的迫切要求，加快培养外语人才及其他各类人才；实施高校外语专业语种主辅修方案，落实小语种招生计划；组织并支持全市各类学校根据自身优势和人才培养特点 ...
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多个，每年在学人次达200多万。对内对外开放与国内外合作进一步扩大。积极推动长三角地区教育合作，逐步形成高校毕业生在长三角地区无障碍自由流动机制；大力 用马克思主义的世界观和方法论指导学生成长成才。以理论一级学科和中央新课程方案建设为重点，使科学发展观成为指导学生成长成才的世界观和方法论。学生健康人格 ...
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高中招生制度，探索多样化的普通高中招生方式。实施普通高中课程改革，严格执行课程方案，创造条件开设丰富多彩的选修课，促进学生全面而有个性的发展。加强普通高中 的高素质人才。积极扩大与港澳台地区的合作领域，形成良性互动新机制。支持高校探索与港澳台学校学生交换培养机制。促进区域教育合作，加强与周边省（区、市 ...
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共享平台。开展研究生思政课建设情况调研，全面实施研究生思政课新课程方案。制订《进一步加强马克思主义理论学科建设指导意见》，进一步明确学科建设方向。 ，提升高等教育国际化水平22.继续深化教育国际交流和中外合作办学工作。做好与本市签订教育合作交流协议的城市和地区教育国际交流合作项目的执行工作，积极开辟新 ...
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合作办学，引进香港科技大学在深圳举办本科层次以上分校。加强深港两地中小学教育合作，支持深港中小学缔结姐妹学校，积极解决在深港人子弟的入学问题，探讨港方 部门要按照各自的职责分工，加强协调配合，认真落实《深圳市融入泛珠三角区域合作实施方案》。市政府办公厅、市发改局要做好统筹协调工作，及时修订深圳参与区域 ...
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充分发挥民间组织的中介作用，推动区域经济交流与合作。启动中外合作办学机构登记工作，推动粤港澳教育合作；协助民政部做好境外基金会在我省设立代表机构的管理 珠三角区域食品安全监督部门会议，不泛珠三角区域合作形成共识，研究制定合作方案，确定区域药品食品安全体系的具体合作内容。 1、建立区域内药品食品市场网络 ...
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港澳职业技术院校技能大赛。鼓励有条件的职业技术院校“走出去”拓展合作领域，建立海外职业技术教育合作基地。进一步扩大师资双向培训交流。加大境外招生力度，扩大来 工程。到2015年，全省中等职业学校和技工学校基本完成100个专业教学指导方案的编制、试点、修订和实施工作，建成500个以上重点专业（或名牌专业 ...
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