或限制民事行为能力人的住所地居民委员会、村民委员会或民政部门担任监护人。 对于未成年人侵权时，若监护人尚不确定，我们应当依照下列规处理。《最高人民法院关于 的保护、教育、管理等职责，如果疏忽大意，甚至于故意懈怠、放纵，由此引起未成年人对他人的损害，学校应承担一定的责任。未成年学生对他人造成伤害时，学校 ...
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未成年人对社会整体是有利的。从这一观点出发，替代责任的目的就是不应让因未成年人侵权所造成的偶然受害者独立承担这一风险，这一风险可以通过让 获得责任保险[25]。意大利学者指出，父母与其他人的替代责任的合理性在于，他们与未成年人之间存在特殊关系。实际上，父母有能力控制儿童的行为[26]。奥地利学者也认为 ...
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相当的自主管理权，又能对学生的权利予以充分有效的保障。[10][11]二、学校侵权责任的构成学校与学生作为教育法律关系的主体，彼此之间互负法定的权利与 侵权适用法律的重要内容。2.对限制民事行为能力的未成年人侵权的法律适用：无民事行为能力的未成年学生因其缺乏意思能力，他们对自己的行为无法进行识别，不能 ...
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： 一、现行规定与现实的冲突 我国《民法通则》关于侵权责任构成要件主要适用完全民事行为能力人，对未成年人侵权构成要件并无具体规定，只是规定了损害后果的责任 多有规定，这其中，识别能力属必要条件。[1]笔者认为识别能力标准顺应了保护未成年人之趋势，实可借鉴。同时，为防止识别能力的滥用，应明确识别能力的 ...
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不利于未成年人保护，故不宜直接适用。 二、其他国家和地区就未成年人侵权责任的处理 台湾、德国等地区和国家对未成年人侵权责任多有规定，这其中，“识别能力”属必要条件。[1]笔者认为“识别能力”标准顺应了保护未成年人之趋势，实可借鉴。同时，为防止“识别能力”的滥用，应明确“识别能力”的认定标准 ...
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不利于未成年人保护，故不宜直接适用。 二、其他国家和地区就未成年人侵权责任的处理 台湾、德国等地区和国家对未成年人侵权责任多有规定，这其中，“识别能力”属必要条件。[1]笔者认为“识别能力”标准顺应了保护未成年人之趋势，实可借鉴。同时，为防止“识别能力”的滥用，应明确“识别能力”的认定标准 ...
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将监护人单列为被告缺少实体法上的支持，从法律规定来看，监护人承担的责任实际是未成年人的责任，仅仅是由于法律规定了未成年的责任由其监护人承担而已，并非监护人与 满不满18周岁，监护人承担的民事责任均来自法律和司法解释对未成年人侵权责任后果的规定，结合答复确立原监护人为第三人的理由来分析，实际上无论是原 ...
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六条、第三十七条、第三十八条关于未成年人在学校等受损害的规定，合并为一章，以未成年人侵权和未成年人受损害为章名。 其二，以第三十三条规定 ，从事高空、高压作业，使用高速运输工具，造成他人损害的，有关单位或者个人应当承担侵权责任，但能够证明损害是因不可抗力或者受害人故意造成的除外。 修改意见： 将第七十 ...
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和教育学生。第五章 地方国家机关和社会保护第二十三条自治州自治机关加强对各民族未成年人保护工作的领导。自治州自治机关各工作部门，应按照各自的职责，贯彻执行法律、 的利益。第三十二条自治州各级公安、司法机关应依法维护未成年人的合法权益；受理对未成年人侵权行为的告诉、控告和申诉。第三十三条自治州各级公安、 ...
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和教育学生。第五章地方国家机关和社会保护第二十三条自治州自治机关加强对各民族未成年人保护工作的领导。自治州自治机关各工作部门，应按照各自的职责，贯彻执行法律、 的利益。第三十二条自治州各级公安、司法机关应依法维护未成年人的合法权益；受理对未成年人侵权行为的告诉、控告和申诉。第三十三条自治州各级公安、 ...
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