职业教育培训网络，各乡镇要落实1名专兼职人员负责农村职业教育与成人教育工作，重点做好人力资源开发、技术培训与推广、农民进城务工培训和智力扶贫开发等工作。切实 新的教学模式，按照终身学习和建立学习型社会的要求，坚持学历教育和职业培训并举，职前教育与职后教育相结合，毕业证书与职业资格证书并重，职业教育与 ...
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。具体方案由市教育局商市扶贫办制定。 四、深化农村教育教学改革，大力发展职业教育和成人教育。 18、积极推进农村基础教育课程改革。各地要结合当地经济 开设“综合实践活动”课程和校本课程。要大力开展农村初中“绿色证书”教育培训，保证每个初中学生毕业时接受不少于300学时的农业生产基础知识和基本技能培训， ...
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．办好农村职业学校，积极开展科教兴农活动。市、县政府要继续推进“农科教”结合和基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹”；要大力扶持贫困地区和少数民族地区农村职业 经营。职业学校要开设职业指导课程，引导学生转变就业观念，强化创业教育，为学生毕业后自谋职业、自主创业打下基础；要积极与企业单位联系，以委培 ...
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各市(地)、县(市、区)教委、物价局、财政局，有关学校：为适应我省成人教育事业发展需要，促进成人高校、成人中专学校的建设和发展，经研究，决定调整我省成人 、成人中专学费、住宿费标准实行“老生老办法，新生新办法”。 五、成人高等教育毕业证书工本费由每本5元调整为8元。由省教委向学校收取，学校在学费中列支 ...
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《教育培训登记册》与颁发证书两种形式，并以此作为系统记录干部、工人接受成人教育的有效凭证。各单位可从使用《登记册》着手，逐步向实行证书制度过渡。《 此登记卡。１６、培养人才登记卡，使用范围：授课，辅导，培养研究生，指导大学生做毕业论文、实习、见习，指导在职人员进修或自学等。１７、培养内容：培养研究生， ...
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高等学校录取，录取率、各科平均分、及格率均高于全省平均水平。 3、职教、成人教育和民办教育有了较大发展。全市职教系统年培训3000多人，电大在校生达 ，小学控制在0.2%以内。小学毕业生各项素质指标、初中毕业六科合格率达到全省一流水平。 4、高中阶段教育。到2010年，初中毕业生升入高一级学校升学率在 ...
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有一人外出务工就业。 (九)实施农村实用人才培训工程。进一步深化农村教育综合改革，统筹农村基础教育、职业教育、成人教育，促进“农科教”结合。加强乡(镇)、村 原则，划归行业主管部门管理和行业学会指导。行业主管部门要加强对行业职业教育机构的协调和管理，努力推进校企资源共享、优势互补，尽快改变我省中等职业 ...
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％和2％以下；其它县(市、区)分别控制在1％和3％以下。(三)按时毕业率。各县(市、区)小学应达95％以上。初中应不低于85％。(四)完成率。 配备扫盲专职人员。(二)在普遍办好乡镇文技校的同时要创建一批省级示范校，进一步健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络。(三)密切各地各部门之间的配合，教育部门 ...
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思想品德、实践能力和就业能力的培养；必须实行基础教育、职业教育和成人教育的“三教统筹”，有效整合教育资源，充分发挥农村学校的综合功能、提高办学效益。(二)积极 、半工半读、城乡分段和职前职后分段完成学业，鼓励学生在获得初、高中毕业证书的同时获得职业资格证书。原籍在农村但在城镇就读的学生，列入就读学校 ...
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，把农业技术推广、科技开发和教育培训紧密结合起来。要统筹农村基础教育、职业教育和成人教育的发展，发挥县级中等职业技术学校或职业教育中心的龙头作用，有效整合并 提高职教师资队伍整体素质。我州输送到高职院校学习的职教对口师资和高职班毕业的学生，原则上应安排到职业中学任教，各县市不得拒绝接收。 六、严格实施 ...
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