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小议农村土地征用制度的现状及完善

由农民个人所享有，但许多地方并未按照国家规定足额发放，甚至完全没有发放到农民手中，而是被层层的截留。[4] （五）补偿方式单一，安置责任不明确。我国农村土地征用国家重点工程用地，如三峡工程、储备粮库等；（6）公益及福利事业用地，如学校、医院、敬老院等；（7）水利、环境保护用地，如水库、防护林等；（8 ...

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小议农村土地征用制度的现状及完善

由农民个人所享有，但许多地方并未按照国家规定足额发放，甚至完全没有发放到农民手中，而是被层层的截留。[4] （五）补偿方式单一，安置责任不明确。我国农村土地征用国家重点工程用地，如三峡工程、储备粮库等；（6）公益及福利事业用地，如学校、医院、敬老院等；（7）水利、环境保护用地，如水库、防护林等；（8 ...

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小议农村土地征用制度的现状及完善

由农民个人所享有，但许多地方并未按照国家规定足额发放，甚至完全没有发放到农民手中，而是被层层的截留。[4] （五）补偿方式单一，安置责任不明确。我国农村土地征用国家重点工程用地，如三峡工程、储备粮库等；（6）公益及福利事业用地，如学校、医院、敬老院等；（7）水利、环境保护用地，如水库、防护林等；（8 ...

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环境法学的学术特色与贡献

物比以人为中心物更有利于环境保护，因此美国已不再使用水污染防治法这个用语，而是使用清洁水法这个生态环境法的用语，此外还有清洁空气法等也是同样道理。第二贡献。在国土资源法方面取得的研究成果也充分体现了人大环境法的特色。在完成学校安排的教学任务的同时，教研室教师适应实践发展的需要，积极参加社会实践和 ...

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在校生不是适格的劳动关系主体

支付未签订劳动合同应支付的补偿金。而法院认为原告跟被告双方不存在劳动关系，而是劳务关系，驳回了原告让被告承担劳动法上责任的其他诉讼请求。在司法实践中，人员出于学习需要在单位进行社会实践的行为。如大学生的毕业实习，在校学生在学校安排下或者利用课余时间到单位进行实习，因此在此时全日制学生还是学生身份而不 ...

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司考环境下14门法学核心课程教学浅析

导向的教学模式首先应当将问题作为教学的起点。教师并不直接给学生传授现成的知识，而是引导学生发现各种各样的问题。值得注意的是，问题导向的教学非常重视问题的复杂性，的指导，并可以与老师及时沟通来解决实习中遇到的问题。校外实习则是在学校的统一安排和组织下进行的，能为学生确定实习的时间、单位、方式、组织管理 ...

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司考环境下之法学实践教学研究

的社会知识，积累实践经验的实践性教学活动。由于大多数学校将专业实习主要安排在大学四年级进行，因此专业实习又被称为毕业实习。专业实习通常实践期限较长，而庭中的老师应当切忌成为正确答案的提供者，切忌用自己的思维模式禁锢学生的思维，而是应当成为引导学生自行思考、从而由学生解决法律争议的路标或评论人。老师在 ...

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制度变迁与法官的规则选择——立足刘燕文案的初步探索

意义，因为法官并非在两个或两个以上的规则之间进行明显的选择，而是在同一规则被解释后实际转换而成的两个“隐性规则”之间作出了抉择。这种对隐性规则、高等教育出版社，1999年，页110。[19]例如，《教育法》第28条规定，学校及其他教育机构享有以下一系列权利：按照章程自主管理；组织、实施教育教学活动； ...

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制度变迁与法官的规则选择

，一心渴望知晓自己为什么没有获得博士学位的刘燕文，在向北京大学无线电电子学系和学校有关部门询问并向教育部反映皆未果的情况下，来到海淀区法院寻求司法救济。但是，意义，因为法官并非在两个或两个以上的规则之间进行明显的选择，而是在同一规则被解释后实际转换而成的两个“隐性规则”之间作出了抉择。这种对隐性规则 ...

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最高人民法院指导案列

金石公司和田源公司当年的财务报表，并未体现该笔2500万元的入账或支出，而是体现出田源公司尚欠福建金石公司“其他应付款”121224155.87元。一审法院据此认定田，并为田永进行注册、发放大学生补助津贴，安排田永参加了大学生毕业实习设计，由其论文指导教师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该校 ...

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