培训之路。这个中心或综合性职业培训基地，可以进行职业学校教育，也可以进行职业培训。暂时还没有条件建立职业教育中心的县(市、区)，要按照党中央、国务院的 工人及技师、高级技师，可按有关规定办理聘用教师手续。为缓解专业教师紧缺的问题，各地可从大中专院校、科研等单位每年选派一部分优秀专业教师、科技人员到学校 ...
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示范辐射作用。6．2学生、家长、社区、用人单位或者高一级学校对学校教育的满意度都在90%以上。学校还得到市级多方面有关部门的奖励。五、B标准：1． 的研究课题，能用科研带动整体改革。组织教职工通过科研解决幼儿教养实践中的问题，能重视教育科研的过程管理。2．1幼儿园有办园章程，实行园长负责制，依靠党组织 ...
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工作机制。完善思想政治工作责任制。各高校要实行目标管理，把思想政治工作贯穿在学校教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务等各个环节上。建立健全党委负 。每年定期研究和指导高校思想政治工作，帮助高校解决在实际工作中碰到的困难和问题。各市应成立高校思想政治工作领导小组或指定专门部门，负责指导本地区高校的 ...
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人力资源、科技资源转化为现实生产力。充分利用高等教育资源，扩大本科和研究生层次教育，抓紧论证增设本科院校的必要性和可行性，进一步发挥高等教育在培养人才、科技创新 公办初中和小学建成省一级学校；其它公办学校除新建校外，都达到广东省颁布的优质学位标准。妥善解决非户籍常住就业人口子女教育问题。各级政府要把非 ...
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“普九”如期达标，已达标的县不断巩固提高。解决好初中辍学问题。实施中小学标准化建设工程。加速改造薄弱学校，在3－5年内基本完成改造任务。制定中小学标准化 交流，根据各自特点大力开展产学研结合活动，既为经济社会发展服务，同时促进学校教育教学改革和创新人才的培养。对产学研结合的科技项目，政府部门要优先批准 ...
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。坚持面向全体学生实施素质教育，使素质教育贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各 课程教材体系和评价标准，加快考试选拔制度改革，尽快解决中小学生课业负担过重的问题；幼儿教育要注重启迪和开发幼儿智力，培养健康的体质、良好的习惯、活泼 ...
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培养的规格和层次亟待提高；专业师资不足且水平亟待提高；职业教育的服务体系有待建立和完善等。这些问题应在深化改革、依法治教过程中得到解决，以保证我市 将农村科学技术开发、技术推广的经费划出适当的比例用于农村职业教育。(五)中等及中等以上职业学校教育和职业培训属非义务教育，应实行缴费上学制度。各类中等职业 ...
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目标，加强科技创新研究基地建设，进一步提高高校的创新能力和关键领域解决重大科技问题的能力。使若干所高校和一批重点学科进入国内先进水平行列，成为基础研究的 规模、结构、质量和效益的协调发展。(四)教育信息化工程抓住“数字山西”建设机遇，加快各级各类学校教育手段和教育资源信息化建设进程。用五年左右的时间， ...
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资源配置，按照行业规范要求、严格执行凭职业资格证书上岗的制度。全区职业学校和职业培训机构每年接受劳动力转移培训150万人次左右，培训合格率达85％以上 和民族女童班。实施进城农民工子女就学服务项目。解决好进城务工就业农民子女的教育问题，关系到我区劳动力素质提高、城镇化发展和社会稳定的大事。根据《国务院 ...
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培训后就业的原则没有得到很好坚持，影响了受教育者的积极性。不解决好这些问题，就难以为现代化建设提供高素质的劳动者，就难以应对我国加入世贸组织和经济 、劳动保障行政部门每年公布具有招生资格的职业学校和职业培训机构名单，规范招生秩序。建立职业学校教育质量监控体系和社会化评估体系，加强办学质量的检查、评估， ...
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