负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其安全健康成长的职责。中小学校与学生之间的关系本质上是教育关系,不是基于民法和血缘关系形成的父母(包括 履行教育、管理和保护义务的过错,致使学生受到人身伤害,或者伤害他人,学校产生民事责任。在中小学校学生在校期间遭受人身伤害,是学校未尽保护义务;在中小学校 ...
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与其过错相应的赔偿责任。吴凯在2004年12月17日晚10时许受到伤害,此时早已是寄宿学生熄灯就寝的时间。按照曙光学校的管理制度,学校里专门负责学生生活的 。原告吴凯是在被告曙光学校生活期间受到伤害,自身无过错;被告朱超虽然实施了加害行为,但朱超是未成年人,且是在校期间伤害他人无论对加害人还是对受害人 ...
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损害赔偿案件的概念,审判实践中,一般将校园人身损害赔偿案件界定为学生因在校期间受到人身伤害而引发的案件。而在一些地方性规章和部门规章中,则将此类 权益。 关于学校过错的表现形式,《人身损害赔偿司法解释》否定了过去认为学校对学生存在监护义务的观点,明确规定学校对未成年人依法负有教育、管理、保护的义务, ...
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对寻衅学生要“教训”黄某事前并不知情,因此校方不存在知情未防的过错;在当事学生打斗过程中,校方并无工作人员在场,因此校方也不存在未及时制止的过错。通观 是存有过错的。根据《办法》第九条第一款第(八)项关于“学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果的加重 ...
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各种关系即转化成为法律关系,无论是内部关系还是外部关系,一旦转化为法律关系就毫无例外的受到司法管辖。我国的内部行政法律关系是否具有可诉性,一直是一个争议颇多 教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的;学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取措施,导致不良后果 ...
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发育不成熟,缺乏分辨能力和处理能力,无法独立面对复杂社会与纷繁世事,是最容易受到伤害的群体,因此,父母负有保护未成年子女的人身安全的义务,应采取措施防止和 双差生较多 双差生指的是学业成绩差和学习纪律、行为表现都差的学生。学业表现是指学生在校期间所学功课掌握程度的好与差的程度。学业状况与青少年犯罪密切 ...
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住宿期间不能与其监护人一起生活的情况下,学校就应负起未成年学生在校期间的性格品质、思维方式、行为习惯以及安全意识的教育义务,根据未成年人心理和生理未发育 天,参照黑龙江省农垦总局北安分局中心医院司法鉴定所出具的司法鉴定结论,原告从身体受到伤害至医疗终结的时间为10个月,故护理人员工资应按10个月计算, ...
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教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的;(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;(十) ...
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,但我们可以将其纳入工伤保险的范围,以弥补其不足,在实习生在实习期间受到伤害后,可以参照工伤保险的规定对实习生进行赔偿,也不至于发生上例中学校 职业高中,都要按照规定每年向保险公司缴纳一定的实习保险费。每个学校根据自己每届在校学生的人数,根据国家的比例缴纳保险费。对于此项保险费用,国家实行强制缴纳,由 ...
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起了,饮食供给、保健、学校体育和学校所应承担的责任等一系列的有关中小学生在校安全的法律保护体系。 [27]借鉴日本的相关立法,笔者认为在我国学校的安全保障 十分熟悉,并做出判断,准备相应应急方案(保健义务)。五、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校应根据实际情况及时采取相应措施,避免不良后果加重。六 ...
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