层次、多功能、多形式办学，做到专业设置与企业岗位需要相适应，人才培养与人力资源市场相衔接，重点培养现代制造业、现代服务业以及能源交通等传统领域和信息通信等 技工为主要目标，同时承担高级技师、中等职业学校实习指导教师及劳动预备制培训、再就业培训等其他培训任务。第四条机构设置合理，管理制度健全、科学、规范 ...
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改进和完善校长选拔任用制度。采取有力措施，促进人才合理流动，合理配置教育人力资源;实施“农村教师素质提高工程”，建立农村教师终身教育体系，推动“全国教师教育网络 主体、用人单位支持、政府予以资助的继续教育保障机制，建立对各种非全日制教育培训学历的认证及积累制度。创建学习型企业、学习型组织、学习型社区和 ...
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教育工作的重中之重，继续提高义务教育实施水平。各县(市)区政府要认真落实“以县为主”管理体制，根据各县(市)区经济和社会发展水平、教育发展现状，切实做好基本普及 工作，努力把职业学校和成人学校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训和扶贫开发服务的基地。25.加大对农村职业教育的投入。县级政府 ...
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改革、农业发展、农民致富服务，为当地的经济和社会发展服务，大力开发农村人力资源。各级党委、政府要切实加强对农村幼儿教育、普通教育、职业教育和成人教育 管理体制。教育资格的认定、选聘和调配、职务评聘、培养培训等工作，由县以上教育行政部门负责管理。未经县以上教育行政部门批准，任何单位无权聘任和辞退教师。 ...
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全省小学和初中起始年级全面展开，建立与新课程相适应的教育教学管理制度和教师培训制度；2005年全面启动普通高中新课程改革；继续推进幼儿园贯彻新纲要 加强各级各类教育之间的沟通与融合，调动、整合社会教育资源，形成覆盖全省城乡的开放教育系统和人力资源开发系统；形成面向社会主动适应市场经济需要的自主调节教育 ...
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、资源共享和双向互动水平偏低，影响行政效能的发挥。第六，人力资源总体素质不高。质量技术监督现有人才总量不足、结构不尽合理、知识老化的情况比较严重 、开拓创新，依法行政能力强，能够担当质监事业重任，经得起风浪考验的高素质领导干部及高级管理队伍。公务员队伍以素质建设为重点，建立一支政治坚定、业务精通、纪律 ...
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计划和课程方案应提交专家咨询机构论证。咨询专家中应有不少于2／3来自企业人力资源部门负责同志和生产一线的技师、工程师。咨询专家名单应报省技师学院评议委员会 高技能人才的需求，常设专业一般不少于4个；所设专业具有两届以上高级工培训教学实践。6.有稳定可靠的经费来源，生均经费标准不低于当地普通高等学校标准 ...
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宜飞老年公寓达州市成炼美容美发技能培训学校巴中市通江县电子信息学校雅安市军地职业学校眉山科学技术学校乐山外国语学校四川省现代农业促进中心四川新华电脑学校四川西南心理咨询师培训中心四川华西民工救助中心四川“扁月亮”少儿语言表演影视培训基地贵州省：贵州宏信药业职业技术学校贵州起点户外运动俱乐部贵阳市林 ...
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组织实施国家县级职业教育中心计划。进一步推进职业教育服务新农村建设，支持江南高级技工学校整体搬迁至长兴岛，支持南汇区临港科技学校易地迁建。重点支持 并建立1-2个上海高校海外教师培训基地。启动市属高校岗位设置管理工作。38.做好义务教育学校实施教师绩效工资工作。与市人力资源社会保障局、市财政局共同按照 ...
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1名专兼职人员负责农村职业教育与成人教育工作，重点做好人力资源开发、技术培训与推广、农民进城务工培训和智力扶贫开发等工作。切实开展农村教育综合改革， ；优先为农村职业学校毕业生开展生产经营提供小额贷款。(十九)加强职业学校经费管理。全市各级各类公办职业学校要按照物价部门审定的职业学校的收费标准收取费用 ...
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