的形式确立机动车强制保险制度。该法第七十六条明确规定:机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。 一方为被告,但不同意变更保险人为第三人的,不影响人民法院根据实际的法律关系确定保险人的诉讼地位。问7:事故车辆投保了商业三责险,被直接起诉或者 ...
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普通法,而《海商法》属于特别法,其侧重调整与海上货物和船舶的损失和责任有关的法律关系。本案中,星星公司以提单责任险向皇家保险提起保险赔偿诉讼, 被保险人在投保时应当具有保险利益,投保人对保险标的不具有保险利益的,保险合同无效。而海上保险则由于其特殊性,放宽要求,只要被保险人在保险事故发生当时存有利益 ...
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采用举证责任倒置,对医院不利,对患方有利。由此可以看出立法者在制定《条例》时讲究了利益平衡和政策协调,不是完全偏向哪一方。应当肯定,这反映了中国立法 赞同的。重庆高院内部统一了对《条例》的认识,因此没有发生所谓法律适用的二元化,他们的经验值得重视。先说医疗事故的概念。医疗损害赔偿案件是改革开放以来出现 ...
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立法的难点,还需立法机关仔细斟酌。 四、巨灾保险基金的法律规范 在成熟的市场经济社会,风险防护屏障应该依次是个人和企业自身、保险、社会援助,最后才是 的条件。依据《保险法》第23条的规定,保险事故发生后,依照保险合同请求保险人赔偿或者给付保险金时,投保人、被保险人或者受益人应当向保险人提供其所能提供的 ...
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导致了医学会在实际操作中,总是在鉴定开始前数十分钟时才将鉴定资料交给参加鉴定的专家,有的到场较晚的,仅仅数分钟,基本上就没有时间去看鉴定材料,就 立法也没有作出保障鉴定机构全面鉴定的法律制度,以至于当前的医疗事故鉴定,都是对双方发生争议的部分医疗行为进行鉴定,缺乏对全部医疗行为的鉴定,从而造成患方不能 ...
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但对高校与学生是一种什么性质或类型的法律关系,尤其当学生的权利被学校侵害时,学生是否、又应根据怎样的法律关系去寻求司法救济,仍没有(大概教育部仍 采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生。 学校对学生进行安全教育、管理和保护,应当针对 ...
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授权协议。1978年,利比里亚成为第一个与各大船级社签署授权协议的国家。签署授权协议的主要目的是明确双方的法律关系,便于双方更好地进行合作和信息交换。本世纪八十 意大利,待卸货后再进行修理。一星期后,船舶在大西洋沉没。幸运的是,没有人员伤亡。事故发生后,货主诉船东和船级社,要求赔偿五百五十万美元的损失 ...
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,但有溢油鉴定作技术指导,却能迅速确定肇事船,主要表现在:一是污染事故发生后,调查人员对全部嫌疑船舶同时采样,迅速送往鉴定机构,通过鉴定排除其它船舶 普遍采用的方法,同时,其鉴定过程也应符合程序规范的要求。④溢油鉴定的法律程序应完备。海事部门的污染事故调查是具体行政执法行为,行政行为程序合法是保证整个 ...
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分为医疗事故纠纷和其他医疗纠纷两类,并要求人民法院在审理其他医疗纠纷时适用《民法通则》的规定。这就使得研究其他医疗纠纷具有了必要性。本文以《条例》和《通知 虽经鉴定并经法院审查后不认为是医疗事故而发生的纠纷(下文简称为过失医疗纠纷) 两种。 三、其他医疗纠纷的法律适用分析 从法学方法论角度看,《通知》 ...
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学生的合法权益有重要意义。笔者认为,对未成年学生伤害事故的法律救济主要有以下三种: (一)学生行政申诉制度 《教育法》第42条第4项规定:受教育者享有“ ,增强其心理承受能力,组织学生进行体育锻炼,增强体质,更好地防范伤害事故的发生。 (三)在学校管理方面,要建立健全各项规章制度,加大监督和检查力度。 ...
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