1分，最多扣5分。 19．6住院病案甲级率达到90%，中医处方书写符合《处方管理办法》、《中药处方格式及书写规范》要求。 5 查阅病案质量报表，抽查运行 ，2个社区卫生服务站并查阅人员名册。 1．未开展中医类别全科医师岗位培训、转岗培训或规范化培训，扣15分；2．实地检查的机构每发现1名中医类别医师未 ...
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开展《国家基本药物临床应用指南（中成药）》、《中成药临床应用指导原则》培训，制定实施鼓励临床类别医师参加中医类学历教育、西学中班等政策措施。 15 查阅培训 符合《处方管理办法》、《中药处方格式及书写规范》要求。 10 查阅病案质量报表，抽查病历和门诊处方。 1.住院病历甲级率低于90%的扣5分，发现 ...
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73.08％。全市床位使用率为76.80%。居民两周患病未就诊率26.50%，未住院率31.48%。全年院前急救出车4.33万次。(4)采供血服务：2000 护理医院，指导全市老年护理、康复医疗工作的开展和有关专业人员的培训。建立准入制度和服务规范。对布局不合理、重复设置、医疗服务量长期不足的医疗机构 ...
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、护理工作，显得尤为重要。其次，境内外流动人口数量不断增加，随之而来的传染病、非住院分娩、损伤与中毒等卫生问题应引起重视。３．科技发展对卫生发展的影响 老年护理医院，指导全市老年护理、康复医疗工作的开展和有关专业人员的培训。建立准入制度和服务规范。对布局不合理、重复设置、医疗服务量长期不足的医疗机构， ...
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因素。三、健全全科医生培训管理制度（八）规范参加全科医生规范化培养人员管理。参加全科医生规范化培养的人员是培养基地住院医师的一部分，培养期间享受培养 、卫生厅、省中医药管理局、教育厅、财政厅另行制定。（九）建立全科医生规范化培训专业学位授予制度。具有5年制临床医学本科及以上学历者参加全科医生规范化培训 ...
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医生规范化培养。在过渡期内，3年的全科医生规范化培养可以实行“毕业后规范化培训”和“临床医学研究生教育”两种方式，具体方式由各省（区、市）确定。 卫生部、教育部、国家中医药管理局制定。（九）规范参加全科医生规范化培养人员管理。参加全科医生规范化培养人员是培养基地住院医师的一部分，培养期间享受培养基地 ...
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病例和突发事件。指导恢复期传染病患者定期复诊或对其定期随访，对辖区内非住院结核病人规范化治疗管理。配合开展爱国卫生工作。（四）慢性病预防控制。开展社区 中、高级技术职务任职资格。(二)经省卫生厅、省中医管理局认可的相应类别全科医师岗位培训并考核合格。(三)参加省卫生厅、省中医管理局的相应类别全科医师 ...
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。各级医生每年至少要有一篇论文、心得或总结。4.医护人员实行考核制。住院医师每年考试或考核1次。主治医师也要定期考核，成绩载入技术档案，作为晋升 科工作制度1.接受本院和所在地区防疫站的领导，协助有关部门建立健全医疗卫生网，培训提高基层卫生技术人员的中医防病水平。2.积极开展、督促、检查、指导本院和 ...
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科医生规范化培养。过渡期内，3年的全科医生规范化培养可实行“毕业后规范化培训”和“临床医学研究生教育”两种方式。（省卫生厅、教育厅、中医药局负责）（二 人员基本待遇。参加全科医生规范化培养的人员是培养基地住院医师的一部分，培养期间享受培养基地住院医师待遇。其中，具有研究生身份的，执行国家现行研究生教育 ...
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设置一定数量的以护理康复为主要功能的病床，报当地市级政府卫生行政部门备案。现有住院病床应转为以护理康复为主要功能的病床，或予以撤消。社区卫生服务站不设住院 非全科医学专业的主治、副主任及主任医师经省级卫生行政部门认可的相应类别全科医师岗位培训并考核合格，并由卫生、人事部门认定后，转为相应资格的全科医师 ...
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