以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校与民办学校共同发展的新格局。４、加大教育执法力度，健全教育督导机构和制度，提高全社会的教育法制观念， ０至３岁儿童教育管理体制，合理规划并办好示范性幼儿园，鼓励社会力量多形式举办幼儿教育。基本满足边远、贫困地区幼儿接受学前教育的需要。１０、继续减轻中小学生的 ...
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总数的比例应逐步提高。策略措施１．建立和完善平等竞争机制，促进妇女进入决策和管理机构，重视选拔任用女干部。２．录用公务员和选拔聘用干部时应认真实行 条件。４．加快教育体制改革，积极鼓励和支持社会力量多种形式办学，形成以政府办学为主，公办学校和民办学校共同发展的格局。改革考试制度，为男女公民选择接受教育 ...
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，在受理之日起的三个月内以书面形式作出是否批准的决定，被批准正式设立民办学校的由教育行政部门发给民办学校许可证，未被批准的由教育行政部门说明理由。 了宛政【2004】108号《南阳市人民政府关于印发南阳市民办学校管理暂行办法的通知》，该暂行办法规定民办学前教育机构由所在县（市、区）教育行政部门审批，县 ...
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《暂行办法》中，除了参加中国人民政治协商会议的民主党派和人民团体、机关学校等机构的内部团体以及其他法律另有规定的团体之外，它将应登记的社会 来加以把握，相反，只有垃圾箱模式[54]（garbage canmodel）才能较好地说明上述决策过程。这在根本上意味着，不完全理性的国家对于社会团体的管理并不是 ...
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非企业单位主要包括民办学校、民办医院、民办博物馆、民办文艺团体、民办科研机构等。民办非企业单位不是《民法通则》规定的法人类型，其组织形式包括个人独资、 进行治理；公益组织也没有像社团法人那样的法人机关，不能通过股东会这样的决策机关制约管理者。所以，公益组织更需要财团法人的他律机制应对代理风险。非营利 ...
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机制。建立健全首都高等教育整体规划管理和发展协调机制。深化办学体制改革，多种形式扩大优质教育资源。进一步协调落实民办学校平等待遇和优惠政策，通过引导性项目推动 择校问题的有效途径，切实纠正择校乱收费行为。加大对学校、教研机构以及公办校外教育机构的监管，依法严肃查处违规补课和办班行为。完善齐抓共管的工作 ...
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机制。建立健全首都高等教育整体规划管理和发展协调机制。深化办学体制改革，多种形式扩大优质教育资源。进一步协调落实民办学校平等待遇和优惠政策，通过引导性项目推动 择校问题的有效途径，切实纠正择校乱收费行为。加大对学校、教研机构以及公办校外教育机构的监管，依法严肃查处违规补课和办班行为。完善齐抓共管的工作 ...
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的，由劳动保障行政部门按照每介绍一人处5000元罚款的标准给予处罚；职业中介机构为不满16周岁的未成年人介绍就业的，并由劳动保障行政部门吊销其职业介绍许可证。 。民办教育61民办教育促进法第62条（五）管理混乱严重影响教育教学，产生恶劣社会影响的；学校理（董）事会或者其他形式决策机构未依法履行职责的; ...
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，共同做好农民工培训工作。充分发挥各类教育、培训机构和工会、共青团、妇联组织的作用，多渠道、多层次、多形式开展技能培训。强化用人单位对农民工的岗位 纳入教育发展规划，提高输入地接收农民工子女入学的能力。对委托承担农民工子女义务教育的民办学校，要在办学经费、师资培训等方面给予支持和指导，不断提高办学质量 ...
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根据国家“十一五”时期文化事业发展规划及省委、省政府建设文化大省的战略决策，结合我省实际，制定本规划。本规划是全面落实省委、省政府关于“建设经济 文化建设主要指标达到全国领先水平，逐步实现组织机构网络化、文化设施现代化、文化工作制度化、服务对象社会化、活动形式多样化的新格局。工程实施期为2006年至 ...
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