设备，提供社会实践和生产实习场所，参与评估学校的办学水平，协助开展专科教育教学改革的研究试点工作等等。 九、积极开展科学技术工作，是普通高等专科学校为 ，参加技术开发、技术推广工作，提高队伍素质。 十三、为了提高普通高等专科教育的生源质量，选择部分专科学校进行如下的招生制度改革试点工作：与一般本科院校 ...
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专项资金，用于补助区县办学困难学校建设工作和奖励义务教育均衡发展推进有效且初中教育整体水平明显提高的区县。(六)依据新颁《北京市中小学办学条件标准》，全市 个到位”，依据教师专业发展要求，不断改进教研工作方式。教研员要深入学校研究教育教学改革，指导学校有效开展校本教研，指导教师提升自身素养和水平，提高 ...
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的差距，努力办好市民身边的每一所义务教育学校。总结交流区县推进区域教育均衡发展的经验，提高区域义务教育整体水平。 13.加快中小学信息化建设。加强区县城 建设，形成市、区县、学校联接畅通的网络体系。建设教学资源库群和中小学数字图书馆，实现校内外教育教学资源共享。完善管理信息平台和办学条件统计分析系统， ...
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要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持体制创新、制度创新和深化教育教学改革，坚定为农村经济结构调整和技术进步服务，为农业、农村和农民服务 和创业能力，培养大批生产、服务第一线需要的高素质劳动者和实用人才。8．改革教学制度，积极试行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业 ...
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思想，认真研究和探索新形势下德育工作的新特点、新途径、新方法，把德育工作贯穿到教育教学工作的各个环节。要特别重视学校稳定工作，加强对学生进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，严禁在学校进行各种形式的宗教活动。要结合职业教育 ...
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，发展新兴学科。逐步完善中医药学科体系，为课程建设奠定基础。 13、教育教学研究是教学内容和课程体系改革实践的基础，要对中医药各类专业各个层次课程结构 发展和群体综合效应。要大力弘扬中华民族的优秀传统文化，把精神文明建设与专业教育有机地结合起来。积极营造有中医药特色的校园文化氛围。 17、中医学类专业 ...
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的入学率、巩固率达到或接近健康儿童、少年的水平。(四)积极稳妥地推进中小学布局结构调整。按照小学就近入学,初中相对集中和有利于巩固提高“普九”成果,提高教育教学质量,保障学生就读安全,减轻农民负担的原则,合理规划和调整学校布局。调整后的校舍等资产必须保证用于发展教育事业。农村初中原则上每个乡镇办 ...
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了很大成绩。但是，面对新世纪新阶段的新情况、新问题，形势与政策教育教学还存在一些亟待加强的地方。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生 、思想政治理论课教师、哲学社会科学相关学科的教师都要积极承担一定的形势与政策教学任务。也可聘请地方党政领导、知名企业家、社会各条战线的先进人物担任特约 ...
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的教师应当具备规定的外语能力。对外语能力的规定与要求须按照《上海市教育委员会关于调整本市高等学校教师职务和其他专业技术职务任职条件中对于外语要求的通知 沪教委人〔2008〕25号）文件精神执行。计算机能力由中介机构根据学校教师教育教学、科学研究的需要，组织考核或者考试。9.高等学校可根据上述标准，结合 ...
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弘扬尊重劳动、尊重技能的良好风气，提高技能型人才的社会地位。（六）创新教育服务形式。24.设立校园人力资源分市场。鼓励区域性人力资源机构在学校设立人力资源分市场 教师、提供学生实训场所、建立助学基金、捐赠专业设备、指导学校专业发展和教育教学改革、订单式委托职业院校培养人才、接受学校教师到企业实践。对为 ...
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