条件。未取得教师资格的人员不得进入教师队伍，不得参加教师专业技术职务评审与聘任。在岗教师均应具有相应教师资格。依照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优 或国际学术评比(交流)和教育教学竞赛活动中取得优异成绩的教师，对在国家或国际举办的各类竞赛活动中获得重大奖项学生的指导教师及所在学校，对在教育教学改革和 ...
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标准，扩大收费范围，违者一律按乱收费查处；(2)高中阶段实验班和特长班学生，执行本校同层次学生的收费项目标准，不得额外收取其它费用；(3)符合招收择校生条件的 无论作何用途或是否已经使用，一律无条件清退给学生，确实无法清退的，要没收上缴财政。情节严重的，要通过新闻媒体公开曝光，并追究有关领导和当事人的 ...
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到书”的要求，所有课本(含作业本)由学校统一发放。受助学生确定后，学校直接免收受助学生的书费(含作业本费)和杂费，不得先收后退，并在其课本扉页上加盖“本书由 ，达成共识，共同促进我市“两免一补”工作顺利进行。对“两免一补”工作成绩突出的县(市)、区，将通过“以奖代补”方式予以奖励。对不按规定程序操作、 ...
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的图书、仪器。6．省及省以下各级人民政府要加大对家庭经济困难学生的生活补助和减免杂费力度，确保教师工资及时足额发放，确保新建校舍安全，确保农村中小学 先配备办学基本设施，其次配备辅助设施；对地方政府财力有限但非常重视教育、成绩突出的实行“以奖代补”；对少数民族地区倾斜。11．中央专项资金采取因素法进行 ...
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五)强化中小学德育工作。落实未成年人思想道德建设的各项要求，使德育工作融入学生的学习生活和社会实践，切实提高德育工作的实效性。强化理想信念和民族精神教育，突出 评价要采取评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样、体现个体差异的评价模式，注重学业成绩与综合素质相结合；教师评价要形成重师德、重业绩、重质量 ...
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的方案公布如下：一、指导思想有利于高校探索多种形式选拔学生的机制，有利于促进高中阶段学校全面实施素质教育，有利于推动高校依法行使办学自主权，有利于体现考生与高校依法 擅自超计划招生；（8）不准以学历招生名义招收非学历班。六公开：（1）计划公开（未向社会公布的招生专业计划不得录取）；（2）政策规定公开 ...
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与职业标准要求有机衔接，强化职业技能训练和考核，保证实践教学时间，努力提高学生的专业技能和实际动手能力。改善教学条件，加强校内外实验实习基地建设。职业 担任专、兼职教师。深化职业学校人事制度改革，推行教师全员聘任制，管理人员公开选拔、竞争上岗和职务聘任制度。加强职业学校校长培训，逐步实行校长持证上岗 ...
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收费的势头得到了初步遏制。但是，对治理中小学乱收费的成绩不能估计过高，当前存在的问题仍然比较突出，各地治理工作发展很不平衡。有的学校违反国家有关规定 杂费、代收费和借读费，要公开收费项目和标准，接受社会的监督。普遍实行收费登记卡制度。各中、小学校不得向学生收取未列入登记卡的任何费用。 (七)抓好典型， ...
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，把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来，保证实践教学时间，严格要求，培养学生的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风。改善教学条件，加强校内外 的比例。深化职业学校人事制度改革，在职业学校推行教师全员聘任制和管理人员公开选拔、竞争上岗和职务聘任制度，建立健全激励和约束机制。职业学校教师职务资格 ...
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新的更高要求。多年来，检察机关积极开展未成年人刑事检察工作，取得了一定成绩，但仍然存在思想认识不到位、组织领导不够有力、工作开展不平衡、办案工作配套机制 依据；经主持人许可，可以向案件承办人提问。第十三条 受邀人员可以向参加公开审查活动的相关人员提问，对案件事实、证据、适用法律及处理发表意见。受邀人员 ...
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