判息诉,自觉履行裁判文书的必然要求,也是捍卫法律制度的文明开放程度,以及国家审判权对当事人的诉权的应有尊重,同时又是树立司法公正形象的重要途径,是司法公开 。写理由时,必须注意它在整个判决中所起的承上启下地位与判决结果的联系,做到理由与事实一致,理由与判决一致、逻辑严谨、论证周密、论理充分、无懈可击。 ...
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定位依赖于司法制度和诉讼法学基本理论。因此本文关于民事裁判文书的研究将从民事诉讼基本理论和基本制度入手。[6]一、民事诉讼标的与裁判文书宣示法律关系 与诉讼客体已近乎一致,而这种一致性与当事人主义与职权主义相结合的“融合主义”诉讼程序模式的理论主张具有内在逻辑联系。从诉讼标的理论和诉讼关系理论各自研究 ...
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起诉程序中增加了保障当事人起诉权的原则规定,并对明确的被告、明确的联系方式、被告应当提交答辩状、人民法院对不予受理的案件应当在七日内做出裁定等作 进行 审判实践中当事人无故拒绝接受人民法院送达法律文书的行为时有发生,修改后的民事诉讼法对留置送达做了强制性的规定。在我国司法实践中已经进行尝试并积累了相关 ...
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才是事物的自然。[10](P150)形式法律的目的是要从外部来取代美德和自由的力量。既然形式法律总是与美德和自由的对立面相联系,而且是建立在这个对立面的基础上 的方式呈现于社会。裁判文书的制作过程,便是展示法官智慧的过程,法官所要做的就是化全部的司法经验与智慧为裁判文书沉默外表下的灵魂,使裁判文书成为 ...
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讲的也是这个道理。因此,在我们使司法独立于社会的某些特殊部分时,还必须建立它与社会的最为普遍的联系。而一个自由的传媒无论如何都是这种普遍联系的最 传统观念和制度惯性影响下所生成的司法过程对社会过于封闭的现状。为此,必须确立凡法律规定公开审理的案件和依法应予以公开的法律文书均应准予传媒进行采访报道和查阅 ...
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本科教育。由此可以看出,在统一司法考试制度实施以前,法律职业资格的取得与大学法学教育之间并没有什么必然的联系。 关于法学教育的目的,人们见仁见智。一种观点 的30%左右。第一,建立实践课程体系。设置法律实务、司法文书等课程,建立法律诊所,将学生在法律诊所的工作与学分分配结合起来。第二,法学教育是通才 ...
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为大量的疑难案例分析及司法文书写作;口试内容则为现场问答与分析,历时5个小时。考生在通过第二次司法考试之后,便具备了从事法律职业的资格。 归结起来, 考试。无论是德国、法国或者日本都是将培训融入考试之中,只是日本司法考试与传统的大学法学教育的联系不像德国和法国那样紧密,因为德国和法国要求参加考试者取得 ...
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并且,我国素质教育和职业教育并重的法学教育模式所要求学生掌握的知识结构也不可能与法律职业准入制度--司法考试所要求考查的知识结构完全重合,二者必然出现差异 事实展现,要求应试者作答;可以将案例分析题与文书写作结合考查;可以变一次性的书面考试为书面考试与面试相结合的方式等等。我国台湾地区司法官考试中民法 ...
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下达成的,是双方当事人真实的意思表示,排除了行政、司法的介入。 ㈡、与一般民事合同的联系及区别 1、联系:履行协议是一种民事合同,具有一般民事合同的基本 而达成的合意。但履行协议与一般民事合同又有显著的区别:⑴、前提条件不同:履行协议中的合意是以生效的民事法律文书的存在为其前提的,而一般民事合同的设立 ...
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,受理的民事一审案件相对较少。但从中级法院所处理的民事一审案件相对而言与经济活动的联系更紧密、标的都较大、当事人往往是法人组织、且一般都有律师代理 书记员的办公室由书记员负责交接记录,实际上的场面已经有点类似于法院人员在场的双方当事人相互送达书证或其他法律文书。相反,另外一些法官则说,除了确实很简单的 ...
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