报告明确指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”《中共中央 实训等途径进行国防、法制、科技、能源、工业发展、现代农业等考察活动，培养社会责任感。至中小学都要充分利用青少年教育基地、公共文化设施、社会 ...
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思想素质强，业务精，以中青年教师为主体，专业门类齐全的中小学教师队伍。落实中小学教师继续教育的各项政策和任务。实施“名师工程”，加大对名校长、学科 治教，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，学法、懂法、守法，为教育事业发展创造良好的法制环境。要加强学校管理，依法保障学校、教师和学生的合法权益。 ...
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与振兴，越来越依赖于足够数量的高素质劳动者、技能型人才和创新人才，依赖于教育的发展水平。当前和今后几年是实施西部大开发战略的重要时期，也 改造工程”的基础上，中央和省级政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”等。中央重点补助“两基”攻坚县加快农村寄宿制学校建设，帮助新建和 ...
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有关编制政策规定和学校的实际情况确定。与普通中小学、职业学校合设的乡镇成人文化技术学校，要有专人负责成人教育工作。成人文化技术学校的教师必须具备教师资格， 取得优异成绩的，予以表彰。（四）加强职业教育法制建设。认真贯彻实施国家有关职业教育法律法规，修订和完善职业教育地方配套法规及政府规章。积极开展职业 ...
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建设一支素质优良、结构合理的教师培训者队伍。四、培训内容中小学、幼儿园教师培训内容注重教师专业素养和教育境界的提升，培训课程包括师德与素养、知识与技能、 内容的教师职业理想和职业道德培训；着眼于教师育德意识和能力的提高，开展以法制素养人文素养、科学素养、情操修养和身心健康等为主要内容的综合素养培训。2 ...
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建设一支素质优良、结构合理的教师培训者队伍。四、培训内容中小学、幼儿园教师培训内容注重教师专业素养和教育境界的提升，培训课程包括师德与素养、知识与技能、 内容的教师职业理想和职业道德培训；着眼于教师育德意识和能力的提高，开展以法制素养人文素养、科学素养、情操修养和身心健康等为主要内容的综合素养培训。2 ...
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高校教学工作进行督导检查。4．进一步深化招生和毕业生就业制度改革。从有利于中小学实施素质教育、高校公平选拔合格人才、扩大高校办学自主权和社会稳定的原则出发， 甘肃省实施〈社会力量办学条例〉办法》等法规、规章。2．在教育系统广泛深入地开展法制宣传和普法教育。采取多种形式有针对性地开展宪法及与社会公共利益 ...
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、幼儿园教师基本培训一轮。2001年启动第二轮提高性继续教育工程。到2005年，中小学教师学历合格率达到100％；具备专科学历的小学、幼儿园教师达到70 ，搞好义务教育阶段学校危房改造的集资。市政府将对城市小区开发按要求配套建设中小学幼儿园的规定贯彻执行情况组织一次检查，凡1993年以来，未按规定实施 ...
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的受教育权，维护学校和学生的合法权益。健全和完善教育督导制度，推进教育普法工作，提高全社会的教育法制观念，形成依法治教的良好社会环境。至建立 教育基础设施建设，到2005年初步建立现代远程教育网络。实现教育科研计算机网与省内高校、骨干中等专业学校及部分中小学的连接。发挥省电视台科教频道、广播电视大学、 ...
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社会政治稳定，实现重庆新的振兴的客观要求。一段时间以来，我市涉及中小学、幼儿园及少年儿童的绑架、杀人、抢劫、强奸等恶性案件时有发生，食物中毒、交通 防护意识和法制知识教育，增强中小学生及少年儿童的安全防范能力；要严格执行大型集体活动、外出活动的申报审核制度，确保绝对安全。(二)努力创造中小学、幼儿园及 ...
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